4.4 免疫学的应用（原卷版）.docx

1、4.4 免疫学的应用学习目标课程标准学习目标结合个人免疫接种的经历，探讨免疫制剂的作用；讨论器官移植与组织相容性抗原的关系，并探讨干细胞移植的价值。1.阐明疫苗发挥作用的原理。2.说出器官移植面临的问题，认同器官捐赠(社会责任)。3.尝试以解释、归纳和批判性思维等科学思维方式分析免疫应用相关的实例。增强疾病控制意识、激发积极参与全面健康生活宣传的社会责任。02吃透教材温馨提示：请先预习通读课本(一)基础知识梳理识必备1疫苗定义：通常是用 的或 的病原体制成的生物制品。2目前人类已经研制出 疫苗、卡介苗、 疫苗和麻疹疫苗等多种疫苗。3人乳头瘤病毒疫苗，可以预防由 引起的几种子宫颈癌，是世界上第一

2、个预防癌症的疫苗。4我国首个人和动物的 疫苗获得新兽药证书，用于预防某个亚型的禽流疫苗。5疫苗作用：接种疫苗后，机体内可产生相应的 ，从而对 传染病具有抵抗力。6疫苗特点：(1)特异性：一种疫苗通常只能预防 的传染病。(2)记忆性：接种一种疫苗后能获得对特定传染病 的抵抗力。7器官移植定义：医学上把正常器官 的器官，以 其生理功能的技术。8器官移植意义：随着 技术和外科手术方法等的不断改进，以及高效 的陆续问世，器官移植已经成为治疗多种重要疾病的有效手段。9免疫排斥反应机理：每个人的细胞表面都带有一组与 的蛋白质组织相容性抗原(也叫作 抗原，简称HLA)，受者的 识别出供者HLA不同而发起 。

3、10免疫排斥反应解决方法：(1)在器官移植或骨髓移植之前先进行 ，即检查供者和受者之间的组织相容性：只要供者与 有一半以上相同，就可以进行器官移植。(2)使用 剂，提高移植器官的 。11解决供体器官短缺：(1)利用 培养相应的组织、器官。(2)让更多的人加入 的行列中。(二)课前聚焦抓重点疫苗的作用是什么？为什么它能够发挥这样的作用？器官移植面临哪些问题？该如何解决这些问题？03知识精讲知识点01 疫苗1疫苗：疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。(1)种类(2)作用及意义：接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而对特定传染病具有抵抗力。疫苗是现代医学最伟大的成就之一，挽救了无数人的

4、生命。例如，在历史上，天花曾经导致许多人死亡，天花疫苗的发明和使用，则根除了这种传染病。2疫苗发展史上的重要节点(1)我国是世界上最早用免疫的方法预防传染病的国家。(2)法国科学家巴斯德有关疫苗的研制，开创了科学地进行免疫接种的新时期。(3)2006年，人乳头瘤病毒(HPV)疫苗获得美国的批准。该疫苗可以预防由HPV引起的几种子宫颈癌，是世界上第一个预防癌症的疫苗，在人类研发癌症疫苗的道路上具有里程碑式的意义。(4)2018年5月，我国首个人和动物的DNA疫苗获得新兽药证书，用于预防某个亚型的禽流感。这是新型的基因工程疫苗，未来将有广阔的前景。知识点02 器官移植1器官移植：医学上把用正常的器

5、官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫作器官移植。2人类白细胞抗原：每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质一组织相容性抗原，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。它们是标明细胞身份的标签物质，每个人的白细胞都认识这些物质，因此正常情况下不会攻击自身的细胞。3器官移植所面临的问题及希望问题原因解决办法及希望存在免疫排斥的问题，容易失败进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作“非己”成分进行攻击，这就是器官移植容易失败的原因；器官移植的成败，主要取决于供者与受者的组织相容性抗原(HLA)是否一致或相近，只要供者与受者的主要组织相容性抗原(HLA)有一半以上相同，就可以进行器官移

6、植使用免疫抑制剂，抑制免疫系统的功能，使免疫系统暂时处于无应答或弱应答的状态，大大提高了器官移植的成活率，给需要进行器官移植的患者带来了希望；选用与受体组织相容性抗原(HLA)比较接近的供体器官进行移植供体器官短缺供体远远满足不了移植需求者的需求利用干细胞培养相应的组织、器官；唤醒潜藏于人们心灵深处的爱心，让更多的人加入到自愿捐献器官的行列中来04题型考法考法01 疫苗1疫苗：疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。(1)种类(2)免疫用的生物制品(3)疫苗的应用：当给机体输入外源抗原时，免疫系统能够产生反应，而且这种反应具有特异性。除此之外，免疫系统还具有记忆性，免疫力能维持较长的时

7、间。疫苗的应用是人们根据免疫反应的规律来设计的，这样可以促进对机体有利的免疫反应，从而维护人体健康。简单地说，就是让人体在不发病的情况下获得对病原体的免疫力。到目前为止，疫苗仍是人类发明的对抗传染病的一件有效的武器，而且对某些疾病来讲，注射疫苗可能是唯一有效的预防措施。随着免疫学、生物化学的发展以及生物技术的不新改进，疫苗的研制和应用已扩展到许多非传染病领域，而且已经出现了治疗性制剂。【题型示例1】人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A可促进浆细胞释放细胞因子B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C产生与狂犬病毒特异性结合的抗体D疫苗可

8、以起到免疫预防的作用，属于免疫活性物质考法02 器官移植1器官移植所面临的问题及希望问题原因解决办法及希望存在免疫排斥的问题，容易失败进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作“非己”成分进行攻击，这就是器官移植容易失败的原因；器官移植的成败，主要取决于供者与受者的组织相容性抗原(HLA)是否一致或相近，只要供者与受者的主要组织相容性抗原(HLA)有一半以上相同，就可以进行器官移植使用免疫抑制剂，抑制免疫系统的功能，使免疫系统暂时处于无应答或弱应答的状态，大大提高了器官移植的成活率，给需要进行器官移植的患者带来了希望；选用与受体组织相容性抗原(HLA)比较接近的供体器官进行移植供体器

9、官短缺供体远远满足不了移植需求者的需求利用干细胞培养相应的组织、器官；唤醒潜藏于人们心灵深处的爱心，让更多的人加入到自愿捐献器官的行列中来【题型示例2】下图表示研究不同品系小鼠的皮肤移植实验。下列叙述正确的是()A从发生初次排斥后的B系小鼠1体内提取的某淋巴细胞可能是效应T细胞B若给B系小鼠1进行第2次移植A系小鼠的皮肤，则其不会再发生排斥反应C因为给B系小鼠2注射的某淋巴细胞产生了抗体，所以其会在移植皮肤后3天就发生排斥反应D若给B系小鼠移植皮肤的同时使用免疫抑制药物，则其会更快地发生排斥现象05深层记忆1疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从

10、而对特定传染病具有抵抗力。当给机体输入外源抗原时，免疫系统能够产生反应，而且这种反应具有特异性。除此之外，免疫系统还具有记忆性，免疫力能维持较长的时间。疫苗的应用是人们根据免疫反应的规律来设计的，这样可以促进对机体有利的免疫反应，从而维护人体健康。2器官移植所面临的问题及希望问题原因解决办法及希望存在免疫排斥的问题，容易失败进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作“非己”成分进行攻击，这就是器官移植容易失败的原因；器官移植的成败，主要取决于供者与受者的组织相容性抗原(HLA)是否一致或相近，只要供者与受者的主要组织相容性抗原(HLA)有一半以上相同，就可以进行器官移植使用免疫抑制剂

11、，抑制免疫系统的功能，使免疫系统暂时处于无应答或弱应答的状态，大大提高了器官移植的成活率，给需要进行器官移植的患者带来了希望；选用与受体组织相容性抗原(HLA)比较接近的供体器官进行移植供体器官短缺供体远远满足不了移植需求者的需求利用干细胞培养相应的组织、器官；唤醒潜藏于人们心灵深处的爱心，让更多的人加入到自愿捐献器官的行列中来0601强化训练1人体器官的移植不易成活，根据现代免疫学分析，移植的器官相当于A淋巴细胞B疫苗C抗体D抗原2下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是()A注射胸腺素，口服抗体B注射卡介苗，输入抗体C注射麻疹疫苗，口服球蛋白D移植胸腺，输入淋巴因子3健康人体接种乙肝疫苗后一般不

12、会发生的是()A吞噬细胞摄取和处理病原体，并传递抗原BB细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞C细胞毒性T细胞和相应的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解D抗原抗体特异性结合的产物被吞噬细胞吞噬消化4猴痘病毒是一种有包膜的双链DNA病毒。专家称猴痘病毒不太可能大流行，但疫苗储备仍应被重视。下列相关叙述错误的是()A猴痘病毒是双链DNA病毒，比单链RNA病毒变异的可能性低B接种猴痘疫苗，会刺激机体B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞C猴痘病毒感染细胞后，细胞毒性T细胞会裂解靶细胞并将病毒消灭D接种猴痘疫苗后，若机体再次感染猴痘病毒，则主要通过体液免疫预防5下图是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解(甲、乙

13、为有关的物质，ad表示相关的细胞)。下列分析正确的是()A新型冠状病毒侵入机体后，图中细胞b的细胞周期将变短B效应细胞毒性T细胞与靶细胞结合依赖物质乙，物质乙的化学本质是脂质C图中细胞b成熟于骨髓，在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D物质甲为抗体，最终将新型冠状病毒清除6HER-2(一种跨膜糖蛋白)高表达通常只出现于胎儿期，正常人体组织中其表达量极低，在乳腺细胞中高表达可加速细胞分裂，使其增殖、分化过程失衡，最终转变为乳腺癌。抗体-药物偶联物T-DMI由曲妥珠单抗和药物DMI连接而成，对HER-2有很强的靶向性。下列相关分析错误的是()A胎儿期HER-2高表达可能与胚胎发育有关

14、，成人HER-2含量高可为乳腺癌诊断提供参考B因为获取的B淋巴细胞可能有多种，所以曲妥珠单抗的制备过程需进行专一抗体阳性检测CDMI与HER-2特异性结合是T-DMI对癌细胞进行选择性杀伤的关键D利用同位素标记的曲妥珠单抗在乳腺组织中成像的技术可定位诊断肿瘤的位置7哺乳动物体内T细胞种类较多，其中抑制性T细胞具有抑制同种抗原体液免疫的功能。为验证该功能，将一批不带特定抗原的小鼠分为两部分，一部分小鼠注射绵羊细胞R，获得小鼠X；另一部分小鼠均分为甲、乙两组，开展了下列免疫学实验：向甲组注入小鼠X的抑制性T细胞和相应记忆细胞，并注射绵羊细胞R，测抗体含量；向乙组注入小鼠X的相应记忆细胞，并注射绵羊

15、细胞R，测抗体含量。下列叙述错误的是()A刺激机体产生免疫反应的绵羊细胞R，应取自于同一个体B甲组和乙组形成对照，该实验自变量是有无抑制性T细胞C注射绵羊细胞R后，应饲养一段相同的时间测定抗体含量D预期结果是甲组小鼠测定的抗体含量比乙组的抗体含量高8新冠奥密克戎(Omicron)病毒感染性强并具有隐敲性特点。科学家研发了一种Omicron疫苗，设计了图1的实验路线来检测该疫苗的效果，结果如图2所示。下列分析正确的是()A对照组小鼠体内不能产生抗Omicron病毒的抗体B第二次检测，甲组抗体浓度比乙组大与二次免疫有关C接种疫苗剂量越多，体内产生抗Omicron抗体越多D该疫苗对Omicron病毒

16、感染者具有一定的治疗作用9免疫学是在人类与传染病斗争过程中发展起来的学科，有关免疫学的应用错误的是()A疫苗通常是灭活的或减毒的病原体制成的生物制品B接种疫苗后，人体可以产生相应的抗原C免疫抑制剂可以大大提高器官移植的成活率D免疫学的应用除了免疫预防，还包括免疫诊断和免疫治疗10随着免疫系统研究的逐步深入，免疫学在免疫预防、免疫诊断、免疫治疗和器官移植等方面得到了广泛应用。下列关于免疫学应用的叙述，错误的是()A预防接种不是人体获得针对某种病原体的特异性免疫能力的唯一途径B抗原和抗体特异性结合的特性可用于病原体和肿瘤的临床诊断C外伤病人注射破伤风抗毒素(破伤风毒素的抗体)属于免疫治疗D对于要进

17、行器官移植的患者，可应用免疫抑制疗法11新型冠状病毒(SARS-CoV-2)隶属于型冠状病毒，遗传物质为单链RNA分析回答：(1)新型冠状病毒侵入人体后，树突状细胞_病毒，并将抗原呈递给_细胞，刺激其产生细胞因子，细胞因子作用于致敏B细胞，促进B细胞增殖分化为_、_，后者产生抗体，抗体和病毒结合阻止病毒的进一步扩散。(2)“细胞因子风暴”是引起新冠患者死亡的重要原因，其主要机理是：新型冠状病毒感染后，T细胞产生大量的GM-CSF等细胞因子，GM-CSF等进一步激活炎症性单核细胞，产生更多的细胞因子，形成炎症风暴，严重者可导致其他器官的免疫损伤，该过程的调节机制为_调节。临床上，常采用糖皮质激素

18、等药物对“细胞因子风暴”进行治疗，由此推测其糖皮质激素的作用是_。(3)检测是否感染新冠病毒的方法主要有核酸检测、抗体检测、抗原检测三大类。间接免疫荧光法检测是否感染新冠病毒的过程如下图所示：据图分析，若_，则说明待测者为新冠肺炎病毒感染者，此种方法属于上述三大类方法中的_。(4)接种疫苗是预防新型冠状病毒肺炎的有效方法，我国某科研团队开发出一种新型疫苗，为研究该疫苗的有效性，科研人员采用不同接种方法对小鼠接种不同剂量的疫苗，检测血清中的抗体浓度和产生IFN的T细胞的比例，14天后对实验小鼠接种新冠病毒，72小时后检测小鼠肺组织的病毒含量，其结果如下图。该实验中对照组的处理方法是_。据图结果分

19、析，该疫苗最适合的接种方式和剂量分别为_。实验结果表明该疫苗对感染小鼠有明显的保护作用，某同学根据该结果提出应加快生产该疫苗用于人的新冠预防。请对该观点进行客观评价_。(5)注射灭活疫苗能有效预防新冠病毒感染，目前需要接种三剂，三剂之间间隔时间如下：第三剂与第二剂间隔时间较第二剂与第一剂间隔长，其原因可能是_。12免疫排斥反应是医学上器官移植面临的主要难题之一、回答下列有关器官移植与人体免疫的问题：(1)从免疫学上看，移植的异体器官被机体当作_成分，移植后的器官会受到机体中免疫细胞和抗体的攻击，从而导致移植后的器官受损甚至脱落。该过程主要体现了免疫系统的_功能。(2)为解决免疫排斥反应产生的严

20、重后果，医学上常对器官移植的患者注射免疫抑制剂，以提高移植器官的存活率，原理是_。(3)已知环孢霉素A是临床上常用的免疫抑制剂，现提供如下的材料用具：M、N品系小鼠各若干只、环孢霉素A溶液、注射器、手术器材、生理盐水、饲料等。下面以皮肤移植为主要实验手段(具体手术方法不作要求)，来验证环孢霉素A具有抑制免疫排斥反应的作用。请你完善实验步骤并得出实验结论。实验步骤：第一步：取健康、同龄的M品系小鼠若干，随机均分成两组，编号为甲、乙；第二步：甲组小鼠定期注射适量的生理盐水，乙组小鼠定期注射_，取同一只N品系小鼠背部皮肤分别移植到甲、乙两组小鼠相应的部位。第三步：在相同且适宜的条件下饲养甲、乙两组小鼠，观察并记录移植皮肤从移植到脱落的时间，分别记作T1、T2。预期实验结果和结论：_