【教案】幼儿园大班中秋节主题活动教案三篇合辑.docx

1、幼儿园大班中秋节主题活动教案三篇合辑【第一篇】教育目标：1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆创作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的过程练习“团、压、捏、刻、印”等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛分。活动准备：实物月饼、音乐爷爷为我打月饼、做月饼的面团、各种形状的月饼卡片、电饭锅活动过程：1、组织幼儿坐好听歌曲爷爷为我打月饼，激发幼儿的活动兴趣。2、教师进行提问：你们吃过什么形状的月饼?它们是什么味道的?里面是什么馅的?3、出示各种形状的月饼卡片让幼儿进行观察，然后提问：“小朋友你们愿意做月饼吗?现在老师教你们做月饼。”4、教师边讲解边示范月饼的做法：(1)、先将面揉好，用手团、压、然后包馅

2、，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。(2)、幼儿制作将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印的技能，并引导幼儿做出不同形状的月饼。5、将月饼放入电饭锅的蒸笼蒸熟。6、做游戏，等待月饼蒸熟，利用图片进行二次分类：请幼儿先把大小不同的月饼找出来放在一个篮子里，再把大小不同的正方形月并放到另一个篮子里，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分给两个小朋友，再把大小不同的正方形月饼分给另外两名小朋友。7、大家一起品尝自己制作的月饼，(体验自己的劳动成果)。【第二篇】活动准备：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3.幼儿

3、与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。4.知道中秋节是几月几号。5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。3.人们怎样过中秋。(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?(2)那你们还知道

4、其他地方的人是怎样过中秋节的?4.吃月饼，共同分享快乐。(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。(2)教师简单小结月饼的分类(3)幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。5.互送贺卡，学说祝愿的话。【第三篇】活动目标：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受

5、中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。活动形式：班级集体活动活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。环境创设：1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。区域活动：1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。