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类型一年级上册品德教案校园里的号令(7)_人教(新版).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:812832
  • 上传时间:2025-12-15
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    关 键  词:
    一年级 上册 品德 教案 校园 号令 人教 新版
    资源描述:

    1、 6. 校园里的号令教案 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 教学目标:家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的

    2、阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 知识目标:通过情境故事,在活动中领悟,让学生了解校园生活的一般规则,熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求。 要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重

    3、培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 知识与技能:能分辨铃声的不同含义,学习根据铃声的指示进行

    4、学校生活。 过程与方法:在活动体验中使学生初步掌握几个课间十分钟游戏活动的方法, 教学重点:能分辨校园铃声的不同含义,初步形成规则意识。 教学难点:帮助学生养成良好的课堂学习习惯。 教学准备:PPT 课时:1课时 教学过程: 一情境设置: 1. 同学们,上节课老师带大家参观了我们的校园,你们喜欢我们的校园吗?那校园里有个小小指挥家,威力非常大,只要它说话,我们都听它。大家找一找,藏在哪里呀?(生猜谜语,通过猜谜语导入,激发学生学习新知的欲望。) 1. 指名回答,师板书课题:校园里的号令。齐读课题。 师过渡:在我们的校园里有哪些号令呢?我们为什么要听它的话? 二 铃声告诉我 1.听听这是什么铃声

    5、? 教师用课件播放校园里的各种铃声。 活动一:播放上课铃声 (1) 这是上课的铃声,说说你听到了什么声?铃声告诉我们什么? (2) 听到这样的铃声你们是怎么做的?我们来演一演。 (3) 说说我们为什么要这样做? (4) 课件出示:铃声响,进教室,书本整齐摆桌上。 (5) 师小结:快步走进教室,拿出书本,摆放在课桌上,坐的端端正正,眼睛看着老师,专心听老师上课。 活动二:播放下课的铃声 (1) 说说这是什么铃声?我们怎么做? (2) 学生交流讨论。 (3) 师小结:下课了,同学们在准备好下节课的学习用品后,上厕所,喝水,在回到教室等待老师来上课。 师过渡:在我们的校园里,除了上课铃声,下课铃声外

    6、,同学们想一想还有什么号令呢? 活动三:我会听 1. 升过旗了 (1).听一听国歌声,说说听到国歌声时我们该怎么做? (2)学生交流讨论。通过交流讨论懂得升国旗时要停止走动,不说话,向国旗行注目礼。 (3)我们来一起学唱国歌! 课间出示国歌,师教唱国歌。师指导学生要懂得遵守升国旗的基本礼仪。 (4) 课间播放升旗仪式,生唱国歌,行注目礼。 2. 保健节拍 (1) 师播放眼保健操得乐曲和课间操得乐曲让学生听。 (2) 说说我们怎么做? (3) 师小结:由于我们刚上一年级,同学们对眼保健操和课间操学的还不够标准,课间操做的不够标准的同学也不要着急,我们慢慢来学习。 3紧急集合号令 (1)师放消防演练的声音,说说你听到了什么声音?我们该怎么做呢? (2)师小结。 三校园里的的号令我知道 1.师:同学们,通过这节课的学习,你知道了我们的校园里有哪些号令? 2.我们为什么要听它们的话? 3.师小结:同学们,校园的铃声就是号令,它告诉我们要遵守校园的规则,按各种不同的铃声进行学校生活。王老师希望同学们能在各种铃声的指挥下愉快安全的学习生活,成为德智体美全面发展的人才。 板书 6校园里的号令 上下课铃 眼保健曲 听号令 课间操曲 守规则 国歌曲 知礼仪 警报

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