专题08 【五年中考 一年模拟】圆的综合题-备战2023年广东中考数学真题模拟题分类汇编(解析版).docx
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- 五年中考 一年模拟
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1、专题08 圆的综合题1(2022广东)如图,四边形内接于,为的直径,(1)试判断的形状,并给出证明;(2)若,求的长度【答案】(1)见解析;(2)【详解】(1)是等腰直角三角形,证明过程如下:为的直径,又,是等腰直角三角形(2)在中,在中,即的长为:2(2020广东)如图1,在四边形中,是的直径,平分(1)求证:直线与相切;(2)如图2,记(1)中的切点为,为优弧上一点,求的值【答案】(1)见解析;(2)【详解】(1)证明:作于,如图1所示:则,平分,在和中,又,直线与相切;(2)解:作于,连接,如图2所示:则四边形是矩形,、是的切线,由(1)得:是的切线,平分,3(2019广东)如图1,在中
2、,是的外接圆,过点作交于点,连接交于点,延长至点,使,连接(1)求证:;(2)求证:是的切线;(3)如图2,若点是的内心,求的长【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)3【详解】(1),又,;(2)如图1,连接,为的切线;(3),如图2,连接,如图2,连接,点为内心,又,即,4(2018广东)如图,四边形中,以为直径的经过点,连接、交于点(1)证明:;(2)若,证明:与相切;(3)在(2)条件下,连接交于点,连接,若,求的长【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)【详解】(1)连接,在和中,又,为的直径,即,;(2),设、则,且,在中,在中,则与相切;(3)连接,是的直径,即,又,即,由可
3、得,即,又,、,即,解得:方法二:连接、,由(2)得,为的切线,又,为等腰直角三角形,为的中点,在和中,为等腰直角三角形,5(2022东莞市一模)如图,是的直径,、是上两点,且,过点的直线交的延长线于点,交的延长线于点,连结、交于点(1)求证:是的切线;(2)若,的半径为2,求阴影部分的面积;(3)连结,在(2)的条件下,求的长【答案】(1)见解析;(2);(3)【详解】(1)证明:如图,连接,是的半径,是的切线;(2)解:,的半径为2,如图,连接,是的直径,即,在中,;(3)如图,过点作于点,连接,在中,6(2022东莞市校级一模)如图,是的外接圆,为圆上一点,且,两点位于异侧,连接,交于,
4、点为延长线上一点,连接,使得(1)求证:为的切线;(2)当点为的中点时,求证:;(3)在(2)的条件下,若,求的长【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)8【详解】(1)证明:连接是直径,为的切线(2)证明:,(3)解:过点作于是直径,可以假设,7(2022东莞市一模)如图,已知点是的外接圆的圆心,点是弧上一点,连接并延长交过点且平行于的射线于点(1)求证:平分;(2)判断直线与的位置关系,并证明;(3)若,求的长【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)【详解】(1)证明:,又,平分(2)解:相切,理由如下:如图,作,连接,为的角平分线,等腰三角形平分线和垂线重合,、共线,且,是半径,与相
5、切,(3)解:由(1)可知,又,8(2022东莞市一模)如图1,将矩形纸片沿直线折叠,顶点恰好与边上的动点重合(点不与点,重合),折痕为,点,分别在边,上,连接,与相交于点(1)求证:;(2)在图2中,作出经过,三点的(要求保留作图痕迹,不写作法);随着点在上运动,当中的恰好与,同时相切,如图3,若,求的长(3)在的条件下,点是上的动点,则的最小值为 【答案】(1)见解析;(2)见解析;3;(3)【详解】(1)证明:将矩形纸片沿直线折叠,顶点恰好与边上的动点重合,四边形是矩形,又,;(2)解:作出经过,三点的如下:设与相切于,连接,过作于,如图:,在上,与相切,将矩形纸片沿直线折叠,顶点恰好与
6、边上的动点重合,设,则,与相切,四边形是矩形,即,解得,的长是3;(3)解:过作于,连接交于,如图:由(2)知,半径为,为中点,是的中位线,在中,当为与交点时,最小,此时,故答案为:9(2022东莞市校级一模)如图,的直径,点为上一点,为的切线,于点,分别交,于,两点(1)求证:;(2)若,求图中两处(点左侧与点右侧)阴影部分的面积之和【答案】(1)见解析;(2)【详解】(1)证明:连接,为的切线,;(2)过点作,垂足为,是的直径,是等边三角形,阴影部分的面积之和的面积扇形的面积扇形的面积的面积,阴影部分的面积之和为10(2022东莞市一模)如图,是的直径,是延长线上的一点,点在上,交的延长线
7、于点,交于点,且是的中点(1)求证:是的切线;(2)若,求的长【答案】(1)见解析;(2)【详解】(1)证明:连接,是的中点,又为半圆的半径,是的切线;(2)设的半径为,由勾股定理得:,解得:,11(2022东莞市校级一模)如图1,在四边形中,以为直径作恰好与相切于点(1)求证:(2)连接、,求证:(3)如图2,若为的中点,连接并延长交的延长线于,当时,求出的值【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)【详解】(1)证明:连接,与都与相切,与相切于点,;(2)证明:连接、,在和中,同理,又,;(3)解:,是等腰直角三角形,又,是等腰直角三角形,作于点,设,为的中点,在中,12(2022东莞市一
8、模)如图,在中,以为直径的分别交,于点,于点,交的延长线于点(1)求证:直线是的切线;(2)若,求的长【答案】(1)见解析;(2)3【详解】(1)证明:如图,连接,是的半径,直线是的切线(2)解:如图,是的直径,由(1),可得,在和中,解得,即的长是313(2022东莞市一模)如图,已知是的直径,为上一点,的角平分线交于点,在直线上,且,垂足为,连接、(1)求证:是的切线;(2)若,的半径为3,求的长【答案】(1)见解析;(2)【详解】(1)如图,连接,平分,即,是的切线;(2)是的直径,则,在中,即,解得,由(1)知是的切线,则,在中,由勾股定理可得,即,解得,则,由(1)知,即,解得14(
9、2022中山市一模)如图,在中,以为直径的交于点,点在上,且,连接交于点,已知(1)求证:是的切线;(2)若,求的直径【答案】(1)见解析;(2)【详解】(1)证明:,是直径,又是直径,是的切线;(2),15(2022中山市二模)如图,点是以为直径的半圆上的动点,连接,点是上一动点,连接,且与相交于点,过点作与的延长线交于点,使得(1)求证:是的切线;(2)当四边形是平行四边形时,判断形状,并说明理由;(3)当点为中点且时,求的长【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)【详解】(1)证明:为的直径,为的半径,是的切线;(2)解:是等边三角形;理由:如图1,四边形是平行四边形,是等边三角形;(
10、3)解:如图2,连接,点是的中点,过点作于,在中,在中,设,则,在中,根据勾股定理得,或,根据勾股定理得,16(2022中山市模拟)如图,已知,为的直径,斜边交于点,平分,于点,的延长线与交于点(1)求证:是切线;(2)求证:;(3)若,求的长【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)【详解】(1)连接,平分,点在上,是的切线;(2)连接,为的直径,为的直径,为的切线,又是的切线,又,;(3),17(2022中山市校级一模)如图所示,是的直径,点为上一点,过点作,垂足为点,连结为的切线(1)求证:平分(2)若,求弧的长度(用含的代数式表示)【答案】(1)见解析;(2)【详解】(1)证明:与相切
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