2022届高考语文复习压缩语段课件13张.pptx
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- 2022 高考 语文 复习 压缩 课件 13
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1、压缩语段【考点剖析】压缩语段实际上就是考查总结归纳和概括能力以及用准确简洁的语言把已经概括出来的意思表达出来的能力,可以说是平时概括总结能力的迁移。“压缩语段”主要考查对信息要点的提炼筛选、压缩概括能力,以达到概括信息的目的。【命题揭秘】从近几年高考来看,“压缩语段”以单独命题形式出现,试题选材多为新闻语段。“压缩语段”既考查考生归纳概括能力,又考查连贯、衔接能力,考查形式仍将为提炼要点、概括观点、消减内容、组织导语、拟定标题、提取关键词、给语段中的概念下定义等,备考时需要注意加强结合性的训练。【备考技巧】1熟悉高考,掌握规律。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围;另一方面,可以掌握高
2、考试题命制规律,了解常见错误答题类型,提高答题的正确率。2多读勤练,提高表达能力。平时复习中应以阅读为基础,关注社会现实,增加材料储备,同时勤于练习,总结并掌握各种压缩语段的方法,在训练中不断提高自己的语言运用能力。3掌握“压缩语段”基本题型。(1)新闻类压缩:主要有“一句话新闻”、“拟标题”、“写导语”。一句话新闻、拟标题,主要是“主体事件特征(全文侧重点)”;导语主要是“时间、地点、人、事件、结果(5W)”。(2)概括材料内容:主要是说明记叙文体和说明类文体。记叙类文体的概括注意“人或事(时间)+发生、发展、结果+感情及意义”。抓住所叙述事情的主干,弄清叙述的对象是谁,叙述的是什么事,它们
3、之间的关系是什么,结果如何。即抓主干,删枝叶。说明类文体概括注意“被说明事物+事物特征、制作程序+功能、效用”。先抓住所说明事物的本质特征,即事物的性质、特点及成因等,压缩时应重点保留。其次看从几方面作了说明,说明的目的是什么,找出说明每方面的本质特征的关键词语,然后再整合。再次,要适当注意原文段说明方法的使用。(3)下定义:“被定义概念(是)种差事物本质特征属概念”。首先抓反映事物本质特征筛选信息。然后用判断句式表述概念,可用公式来表示:被定义概念种差属概念,“属概念”就是被定义概念所属的大类,也就是归类;“种差”就是在大类之中,被定义概念与同类相邻概念间的主要差别。最后检查语序,注意连贯。
4、(4)提取关键词:主要提取“时、地、人、事、结果”。首先通览语段锁定有效信息,冷静取舍;然后筛选有效信息中的核心信息再次取舍;最后提取(而不是组合)语段中的关键词。注意主要用双音词或短语的形式表述:二字多字。【注意】新闻类压缩语段,它主要考查提炼主要内容、概括语意的能力。对于此类材料压缩后的表述,要突出有新闻价值的语句,比如时间、地点、中心事件、意义或影响等具体要素。根据新闻的特殊性可知,新闻的主要信息集中在导语部分。(2020全国1卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注
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