2013届高考地理新课标一轮复习课件:第四章 串点成面 知识集成板块(三).ppt
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1、第四章差异性自然带水平地域分异垂直地域分异整体性能量交换物质运动自然资源土地资源自然灾害洪灾全球气候变化海平面上升本部分集中了较多的高考热点,地理环境的整体性和差异性、自然灾害和全球气候变化等出现频度较高。建立本部分网络的核心知识点是“地理环境”,从地理环境的静态特征(整体性和差异性)和动态特征(提供自然资源、形成自然灾害、全球气候变化)形成横向联系,强调人地关系的和谐发展。在建立本知识网络时,应注意以下几个问题:(1)理解整体性的表现是形成整体性观念的基础,圈层间的能量交换和物质循环是形成整体性的动力和纽带,要素与要素、要素与整体及区域与区域间的制约和协调是整体性的具体表现。(2)掌握自然带
2、要与气候分布联系起来,既要理解气候是自然带形成的基础因素,又要区别自然带和气候在内容和表述上的区别。(3)自然资源和自然灾害是自然环境的组成部分,也是和人类活动关系最密切的组成部分。一方面,自然资源和自然灾害对人类产生重大影响,提供资源和造成危害;另一方面人类对这两部分的作用较大,要开发利用资源和抵御灾害。下表是资源经济的四种区域类型表,读表,完成12题。区域类型代表国家人均自然资源单位国土劳动力数量人均GDP汇率值 购买力评价美国加拿大澳大利亚2379991 5147886600409415473388325俄罗斯巴西秘鲁471196144244331479350649971区域类型代表国家
3、人均自然资源单位国土劳动力数量人均GDP汇率值购买力评价日本韩国荷兰2215499851 1211 002662163506374198349中国越南印度31173235458165116795227271图示区域类型分别为()A资源短缺经济发达型 资源丰富经济欠发达型 资源丰富经济发达型 资源短缺经济欠发达型B资源丰富经济发达型 资源短缺经济欠发达型 资源短缺经济发达型 资源丰富经济欠发达型C资源丰富经济发达型 资源丰富经济欠发达型 资源短缺经济发达型 资源短缺经济欠发达型D资源丰富经济欠发达型 资源丰富经济发达型 资源短缺经济发达型 资源短缺经济欠发达型2表中人均自然资源最丰富的国家是()
4、A荷兰 B日本C加拿大D澳大利亚解析:第1题,重点比较表中的“人均自然资源”和“人均GDP”两项。第2题,由“人均自然资源”一栏可直接看出澳大利亚是人均自然资源最丰富的国家。答案:1.C2.D32011年6月12日,东南非共同市场、东非共同体和南部非洲发展共同体成员国首脑和政府代表在南非经济中心约翰内斯堡举行第二届三方峰会,宣布启动非洲最大自由贸易区谈判。读南部非洲区域图,回答下列问题。(1)图中大陆西岸等温线向北凸出明显,分析原因。(2)说明峰会召开期间约翰内斯堡市周边地区的自然景观特征,并说明理由。(3)图中甲、乙沿海地区都处于回归线附近,自然带有何不同,说明成因。(4)运用地理环境整体性
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