四年级下册语文试题期末测试 人教新课标.docx

1、广东省广州市2019-2019学年第二学期天河区四年级语文期末水平测试注意事项：1、 答卷前考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓!名、座位号、考号,再用2B铅笔把对应的考号涂黑。2. 单选题用2B铅笔把所选的字母编号涂黑。不准使用圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3. 考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,试卷与答题卡一并交回。一、 积累与运用(34分)1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A. 悄然（qio）削笔(xu) 拮据（j）率领（shui）B. 侦察(zn) 解释(sh) 桑果（shn) 清澈（ch）C. 呻吟(yng)

2、诞生(dn) 猛然（mng）宽容(rn)D. 湖畔(pn) 堤坝（d） 脊背（j）饶恕(ro)2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。(2分)A. 堡垒 梢微 气急败坏 融为一体B. 弧线 辩论 攻其不备 波澜壮阔C. 瞬间 捕捉 拨地而起 磕磕绊绊D. 凯旋 精湛 知己知彼 漂肥体壮3. 下列句子中加点字选择恰当的解释,正确的一项是（ ）。(2分)贯:穿,贯通; 连贯: 量词；集中。(1) 童话大王郑渊洁的名字如雷贯耳,他的讲座吸引了众多读者。(2) 儿童节那天,长隆欢乐世界一开门,等候多时的游客就鱼贯而入。(3) 美术室里,同学们全神贯注地绘制着漫画版的学校平面图(4) 虽然他家财万贯,

3、但生活非常节俭A. B. C. D.4. 下列词语归类正确的一项是( )。(2分)A. 运用夸张:响彻云霄 人山人海 鸟语花香B. 运用比喻:红叶似火 水平如镜 呆若木鸡C. 描写品质:坚定不移 百战百胜 自强不息D. 描写神态:热泪盈眶 披头散发 笑逐颜开5. 下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)A. 随着科技的快速发展,未来的高铁最高时速可达1000公里。B. 通过爸爸的耐心开导,使他深受启发。C. 同学们排着整齐的队伍挤进了广东省博物馆。D. 暑假即将到来,班主任反复强调要防止不发生溺水事件。6. 根据下面材料,选择最符合情境的选项。(2分)老师走进了教室,扬了扬手中的作业本,问:

4、“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”一位学生怯怯地说老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?(1) 老师的话的意思是( )A. 有同学没有交作业。 B.有同学漏了题目没做。B. 是否有同学没有交作业? D.是否有同学漏了题目没做?(2) 学生的话的意思是（ ）A. 我漏了题目没做,明天会补做好的。B. 我漏了题目没做。补做好明天交给您,可以吗?C. 我没有交作业,明天会送鱼给您。D. 我没有交作业。明天再补交给您,可以吗?7. 根据材料提供的信息,下列说法不正确的一项是( )。(2分)我向大家推荐一款最新的微型智能投影仪。它将投影仪与蓝牙音箱合二为一。投影仪的机身小巧、轻便,只有470克重,大小与可乐罐

5、相仿,所以也称“可乐罐投影仪”,它放在家里既不占地方,又能随身携带出门。做工精致,磨砂质感，看上去很时尚,它受到了大众的追捧。A. 这则材料主要介绍了微型智能投影仪小巧轻便、做工精致等特点。B. 微型智能投影仪在使用时不需要连接其他音箱。C. 这则材料用了列数字和作比较的说明方法。D. 微型智能投影仪只能在家中使用。8. 看拼音写词语。(8分)wn yn q zhn q t chn jnzhn hn h xi wi bi jn pi9. 按要求写句子。(4分)(1) 如果不是我们,这些海龟怎么会受到伤害呢?(改为陈述句)(1分)_(2) 把两句话连成一句。(1分)经典咏流传节目以音乐形式“传唱

6、”经典诗词。经典咏流传节目让古诗词在音乐中焕发新的生命力。_(3) 学校正在进行一场激烈的球赛,请你用一句话写出球员的当时表现(要求至少包含两个动词)。(2分)_10. 按要求默写。(8分)(1)独坐敬亭山一诗中,最能表现诗人对敬亭山喜爱之情的诗句是:_，_。（2分）(2)巴金爷爷告诉我们:生命的意义_，_，而_，_。(2分)(3)生活中,有许多人自己不愿意做的事,却强迫别人去做。对这些人,我们可以用名言“_，_”来提醒他。(1分)（4）傍晚,看到茫茫沙漠,不禁让人想起王维的诗句：_，_(2分)(5)本学期我积累的歇后语有：_。(1分)二、阅读(26分)(一)课内阅读(7分)材料1 忆江南 材

7、料2 渔歌子【唐】白居易 【唐】张志和江南好， 西塞山前白鹭飞，风景旧曾谙。 桃花流水鳜鱼肥。日出江花红胜火, 青箬笠,绿蓑衣，春来江水绿如蓝。 斜风细雨不须归。能不忆江南?1l.填空。(5分)(1) 材料1和材料2都描写到的景物有：_。材料1和材料2描写了相同的季节:_。判断的理由是：_。(2) 读了材料1,我体会到_之情。读了材料2,我体会到_之情。12.根据下面的诗句,用自己的话写出你想象到的画面。(2分)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。_(二)课外阅读(19分)掏鸟马未都小时候看电影常看见人家上树掏鸟,可我小时候除去在大树梢上看见过喜鹊搭窝,从未见过有什么小的鸟巢。那时大院里有几根大烟

8、囱,耸入云霄,每年春夏之际就可以看见喜鹊在辛劳地搭窝。我爹和我讲过他在战争年代掏喜鹊窝的经历,我每每看见烟囱上的喜鹊窝就会浮想联翩。掏鸟窝就成了我儿时的梦想。可惜我小时候住的军队大院,多楼房少平房,即便是平房也是锅炉房,房高屋大,一层顶两层。一次我发现一个超高的大梯子架在锅炉房上,就趁中午无人之际,拉上一个小伙伴偷偷去了锅炉房。初夏的中午蝉鸣鼓噪,大人都午休去了。我让小伙伴在下面扶住长梯,一个人胆大心细地爬了上去。我小时候登高就本着胆大心细的原则,走一步稳住一步,加之我从小就不恐高,别人恐高我还讥笑他,所以登高是我的拿手好戏。等爬上顶端时,就可以清晰地听见小鸟的叫声,大麻崔也慌成一团地在头上翻

9、飞狂叫。那时真有点儿初生牛犊不怕虎的态势,沿声音寻去,最终找到房檐屋瓦下的鸟窝。右手用力掀起瓦来,左手伸出一摸,往往一窝暖暖的肉肉的小麻雀就在吱吱的叫声中被我俘虏装入口袋中。每次下梯子后我都极为兴奋,找来小盒子和废弃的棉絮破布,将小雏鸟放入中间,然后手忙脚乱地为它们找食找水,试图将它们养大,我记得我还征得父亲的同意,将煮熟的鸡蛋黄和玉米面和好,做成绿豆大的小丸喂雏鸟,看见它们张着大嘴嗷嗽待哺的样子,自觉很有成就感。但年幼时的确无知:不知大麻雀内心有多么痛苦,也不知小雏鸟永远喂不活,必定成为双方的悲剧,这个道理不长大成人一定不会懂得。选自广州日报每日闲情2019-02-2313. 读短文,回答问

10、题。(5分)(1) 概括-自然段的主要内容。(2分)_(2)“我”掏鸟成功的条件有哪些?请用简洁语言写下来,至少写3个。(3分)_14.判断下列说法是否正确,正确的写“A”,错误的写“B”。(3分)(1) “讥笑”的近义词是“嘲笑”,反义词是“赞扬”。（ ）(2) “初生牛犊不怕虎”说明文中的“我”当时做事情没有顾虑,敢作为。（ ）(3) 文章题目“掏鸟”可以改为“捕鸟”,意思和表达效果都一样。（ ） 15.品读短文,体会人物的想法。(4分)(1)第自然段中“我每每看见烟囱上的喜鹊窝就会浮想联翩”,此时的“我”在想:_(2)第自然段中“一窝暖暖的肉肉的小麻雀就在吱吱的叫声中被我俘虏装入口袋中”

11、，此时的“我”在想：_16.品读下面句子,把你的体会写下来。(4分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(1)等爬上顶端时,就可以清晰地听见小鸟的叫声,大麻雀也慌成一团地在头上翻飞狂叫。_(2) 每次下梯子后我都极为兴奋,找来小盒子和废弃的棉絮破布,将小雏鸟放入中间,然后手忙脚乱地为它们找食找水,试图将它们养大。一般说来，“教师”概念之形

12、成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。_17.文中的“我”认为自己“年幼时的确无知”。联系短文内容或生活实际谈谈你的看法。(3分)_、三、习作(任选一题)(40分)18. (1)读古诗“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”、“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,我想起乡村的美景

13、和趣事，感受到独特的乡村生活情趣。结合自己的生活体验,写一篇关于乡村的习作。要求:题目自拟 内容具体 按一定顺序来写 字数在350字左右(3) 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。鞭炮让我们想到了春节;粽子让我们想到了端午节;月饼让我们想到了中秋节我国的传统节日,总是让人难忘,那时的你会想到什么人,想到哪些事?请记录下来。要求:题目自拟 内容具体 按一定顺序来写 字数在350字左右