江苏省宜兴市周铁学区2018-2019学年八年级上学期期中考试语文试题.docx

1、2019-2019学年度周铁学区联盟第一学期期中能力训练语文试题卷（2019.11）初二年级 科目：语文 审核学校：培源中学考试方式：闭卷 考试时间：120 分钟 满分：120 分一、积累与运用 (共 8 小题，共28分)1、根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）凛冽（ ） 私塾（） tu唐（） yo无音讯( )2、默写（10分）（1） 鸢飞戾天者，望峰息心， ，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（2） ，长河落日圆。（ 使至塞上）（3） 月下飞天镜， 。（李白渡荆门送别）（4） ，将以遗所思。（庭中有奇树）（5） 冰霜正惨凄， 。（刘祯赠从弟）（6） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（7） ，行止依林阻。

2、（曹植梁甫行）（8） 白居易在钱塘湖春行中，借莺、燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：3、解释下列加点字词（4分）（1） 略无阙处（ ） （2）未复有能与其奇者（ ） （3）晓雾将歇（ ） （4）泉水激石（ ）4下列各句中，没有语病的一句是 (2分) （ ）A. 穿越四姑娘山的“驴友”终于平安归来，公众在为他们感到庆幸的同时，也对他们虚报人数、违规穿越等做法给予了严厉批评。B. 俄罗斯马林斯基剧院代表团带来的歌剧伊戈尔王将成为中国国家大剧院歌剧院的揭幕剧目，同时还将带来三部经典芭蕾舞剧，连续上演十一天。C. 省政府决定今年拨付5000万元资金，重点扶持蔬菜种植基地的大棚建设

3、和农副产品批发市场的冷库建设为主轴，使蔬菜供应“淡季不淡，旺季不烂”。D. 该记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题，受到了停职处分。来源:Z。xx。k.Com5下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A、加强学生思想品德教育，家长责无旁贷，教师纵然有三头六臂，也不能单独承担起这一关乎民族未来的重任。B、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。C、我们青少年做人要堂堂正正，坦荡如砥，浑身充斥着正能量。D、人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。6、请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（2

4、分）重庆商报讯 在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。7、下列关于名著红星照耀中国的表述，不正确的一项是：（ ）（2分）A、全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中

5、国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。B、作者真实地记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。C、作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。D、作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。来源:学|科|网8、在斯诺看来，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”，主要表现在哪里？（2分）二、阅读与欣赏(32 分) （一）阅读古诗，完成第9-10题。（4分）送魏二 王昌龄醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。忆君

6、遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。【注】本诗写于王昌龄贬龙标尉时。9、“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义？（2分）10、本诗最后两句一改通常送别诗的写法，由眼前的祝愿变为想象朋友与自己分别后的情景，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）（二）阅读文言文，按要求回答问题。（12分）太祖迎天子都许，遗攸书曰：“方今天下大乱，智士劳心之时也，而顾观变蜀汉，不已久乎！”于是征攸为汝南太守，入为尚书。太祖素闻攸名，与语大悦，谓荀彧、钟繇曰：“公达，非常人也，吾得与之计事，天下当何忧哉！”以为军师。建安三年，从征张绣。攸言于太祖曰：“绣与刘表相恃为强，然绣以游军仰食于表，表不能供也，势必离。不如缓军以待

7、之，可诱而致也；若急之，其势必相救。”太祖不从，遂进军之穰，与战。绣急，表果救之。军不利。太祖谓攸曰：“不用君言至是。”乃设奇兵复战，大破之。是岁，太祖自宛征吕布，至下邳，布败退固守，攻之不拔，连战，士卒疲，太祖欲还。攸与郭嘉说曰：“吕布勇而无谋，今三战皆北，其锐气衰矣。三军以将为主，主衰则军无奋意。夫陈宫有智而迟，今及布气之未复，宫谋之未定，进急攻之，布可拔也。”乃引沂、泗灌城，城溃，生禽布。 注：许：地名，许昌。穰：地名，今邓州内城东南隅。11、下列句子中的“之”与 “进急攻之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）（ ） A辍耕之垄上 B忘路之远近 C怅恨久之 D令辱之12、下列对原

8、文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分） （ ） A.荀攸很受曹操的仰慕，后被曹操重用，担任了军师。 B.荀攸随太祖征战，能根据对手的不同情况进行谋划。 C.荀攸认为，张绣和刘表之间已经貌合神离，提出对付张绣要用急攻之计。 D.荀攸等人建议曹操，趁吕布士气尚未恢复，水淹下邳城，终取得了胜利。13、解释下列句子中加点的词（4分） 太祖迎天子都许 都： 遗攸书曰 遗： 太祖素闻攸名 素： 城溃，生禽布 禽： 14、翻译下列句子（4分）（1）公达，非常人也，吾得与之计事，天下当何忧哉！（2分）译： （2）吕布勇而无谋，今三战皆北，其锐气衰矣。（2分）译： （三）阅读下面的选文，完成1520题。（1

9、6分）最后的牵手雷抒雁这一次，是他的手握在她的手里。这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手：灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上边满是渍一般的斑点；不安分的筋，暴露着，略略使皮与指骨间，有了一点点空隙。那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。这是长年疾病的折磨所雕凿出来的作品。可是，母亲仍然紧紧地握着这手。很久都是相对无言。突然，她感到那手在自己手心动了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鸟，轻轻地转动一下，反握住她的手。来源:1ZXXK“要喝水吗？”她贴近他的脸低声地问。A父亲不回答，只是无力地拉着母亲的手。母亲知道，他实在是没有力量了，从那手上她已感到，生命准备从这个肉体上撤离。不过依着对五十多年

10、来共同生活的理解，她随着那手的意愿，追寻着那手细微的指向，轻轻地向他身边移动着。到了胸前，她感觉到父亲的手指还在动。又移到颈边，那手指似乎还在命令：前进！不要停下来。母亲明白了，全力握紧那干枯的手，连同自己的手，一齐放在他的唇上。那干枯的手指不动了，只有嘴唇在轻轻嚅动。有一滴浑浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。许多记忆一下子涌上她的心头。从这两双手第一次牵在一起的时候，父亲就这样把母亲纤细的手握在自己手里。那时，父亲的手健壮、红润而有力量。母亲想挣脱他的手，但像关在笼子里的鸟，冲不破那手指的门，直到她心甘情愿地让自己的手停留在他的手里。这两双手相牵着，走过一年又一年，直到他们的子女一个个长大

11、，飞离他们身边。贫困的时候，他们坐在床边，父亲拉过母亲的手放在自己的手里；苦难的时候，他拉起她的手放在自己的手里。手指好像是一些有灵性、会说话在的独立生命，只要握在一起，就如同魔术师神奇的吹了一口气，什么就都有了。信心、勇气、财富，一切都有了。难道就是这两双手一相牵，就能相守一生？或许这只是他们自己独特的方式。可是，他们彼此听得懂这手的语言：关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰现在，生命就要首先从他的一双手中滑落。曾经有过的共同的幸福记忆，都将从这一双手首先远去了。母亲的手在父亲的唇上只停留了短暂一瞬，便感到那只干枯的手不再动了，失去了温度。屋子里突然一片静寂，原来那咕咕作响的氧气过滤瓶不再作声

12、了。时间到了！B母亲没有落泪，站起身来。望着那一张曾经无比熟悉、突然变得陌生的脸，她慢慢抓起父亲的手，轻轻地贴在自己唇边。她觉得沿着手臂的桥，那个人的生命跑了过来，融汇在自己身上。她相信自己不会孤单，明天，依然会是两个生命、两个灵魂面对这同一世界。（选自读者2019年第8期，有册改）15、文章线索有串联全文、贯通文脉的作用。选文有两条线索，请说说明线、暗线分别是什么。（2分）明线： 。暗线： 。16、选文第段中画线句运用了哪种描写方法？有什么作用？（4分） 17、请从修辞的角度赏析第段中画线句的妙处。（2分） 18、选文第两段采用了哪种记叙顺序？这样写有什么好处？（4分） 19、请结合语境分析

13、A、B两处画波浪线的句子分别表现了人物怎样的心理。（2分）A父亲不回答，只是无力地拉着母亲的手。B母亲没有落泪，站起身来。20、根据选文内容，理解下面句子的含义。（2分）她觉得沿着手臂的桥，那个人的生命跑了过来，融汇在自己身上。 三、表达与交流（60分）有些人，有些事，或许你未曾遇见，不经意间发现他们突现在你的面前；有些人，有些事，或许你未曾关注，不经意间才发现他们已走进你的心间请以“不经意间的发现”为题，写一篇不少于600字的记叙文。答案：13略4、A (B项主谓不搭配，“俄罗斯马林斯基剧院代表团带来的歌剧伊戈尔王”不能作“带来三部经典芭蕾舞剧”的主语；C句式杂糅，删去“为主轴”；D表意不明

14、，句子表述有歧义) 5、C 6、“寻美重庆江河”摄影大赛启动。7、B8、有着中国农民质朴纯真的性格；幽默；坚定的内心信念；无可比拟的吃苦耐劳的精神；说话平易，生活简朴；机智和老练、世故。来源:19、（2分）“凉”写秋风秋雨的“凉”意，是身体的感觉风凉雨凉，（环境的凉）（1分）同时又是心理的感受，离别在即，心内悲凉（凄凉）。（心凉）（1分）10、（2分）答：表现出离别的不舍、依恋、惜别和孤寂、哀愁。（不舍、依恋、惜别1分和孤寂、伤感、哀愁、惆怅等1分）11、（2分）D 12、（2分）C来源:1ZXXK13、（4分）建都 给 向来，一向 同“擒”，捉拿14、（4分）（1）（2分）公达，他不是一般的

15、人才呀，我要是能得到他且和他一起商讨国家大事，那天下还有什么可以担心的啊！（得分点“非常”、“计事”、语句通顺。）（2）（2分）吕布虽然勇敢，但是没有智谋，现在多次作战都失败，他迅速进攻的气势衰退了。（得分点“而”、“北”、语句通顺。）15、 明线：（父母的）牵手暗线：父母相伴一生的深情（父母之间的深厚感情）16、外貌描写（1分），生动地写出了父亲手的干瘦和苍老（1分），体现出父亲饱经风霜（1分），且病得很重（1分）。17、运用了比喻的修辞手法（1分），表现出弥留之际的父亲对母亲深深的依恋和不舍（表现出父亲对母亲的深厚感情）（1分）18、插叙（1分），补充交代了父母从第一次牵手起，便一直双手相牵共同面对生活的幸福记忆（1分），写出了父母的牵手具有神奇的力量（1分），表现了父母之间具有深厚的感情（1分）。19、 A:父亲临终前对母亲的不舍；B:母亲能够平静、坦然地面对父亲的离世（1分）20、父母心手相牵，父亲的生命已经融入到母亲的生命中（1分），父亲虽然去世了（1分），但在母亲心中，父亲并没有离开，会永远陪伴自己（1分）。