六年级下册语文课件－归类复习－词语与成语｜语文S版 (共16张PPT).pptx

1、词语与成语一、读拼音，写词语。wng yngh itn t()()()fng wnx xfng zheng()()()风筝汪洋和蔼忐忑访问嬉戏二、读拼音，结合语境写词语。一座巨大的石柱ch l()在宫殿前面，石柱的中间dio k()着精美的lng fng()图案和lng lng()的mi gui()hu bn()，上面还有lio ro()的云雾和pin pin q w()的xin h()。这精妙绝伦的艺术品让游人驻足、品味。仙鹤矗立雕刻龙凤玲珑玫瑰花瓣缭绕翩翩起舞三、词语搭配。呼呼的()沉着地()清澈的()安静地()绚烂的()详细地()北风指挥湖水坐着光芒询问四、用“”标出括号里正确的词语。1

2、人们苦苦(要求 哀求)天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。2我(请求 要求)老师再给我一次上台演讲的机会。3船长哈尔威(矗立 屹立)在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动。4三座大殿(矗立 屹立)在七米多高的白石台基上。五、读一读，选词填空。万紫千红 五颜六色 争奇斗艳 1走进花园，郁金香开得正盛，_的花朵在阳光下显得格外艳丽。2春天到了，各色的花儿_，似乎在向春天展示着勃勃生机。3等闲识得东风面，_总是春。万紫千红五颜六色争奇斗艳六、在括号里填上表示看的词语。1啊！那树旁深情()自己的不正是妻子嫦娥吗！2尽管这天前来()大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动

3、它。3我()着眼前残缺的青花，梦想着青花。凝望围观端详七、写出带点词语的近义词。1八月十五这天，后羿要带弟子们出门狩猎，逢蒙便伺机假装生病，留了下来。()2那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。()3魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网，走了进来。()4故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。()乘机内疚伟岸永远八、给带点词语选择恰当的解释。精神：表现出来的活力；活跃，有生气；英俊，相貌、身材好。1这孩子大大的眼睛，挺精神的。()21930年，拉曼精神焕发地走上了诺贝尔物理学奖的领奖台。()3瞧，这小伙儿长得多精神！()九、根据提示写成语。1山南海

4、北(含有反义词)：_、_、_。2成千上万(含有数字的)：_、_、_。3大发雷霆(表示人物心情的)：_、_、_。4如饥似渴(含比喻手法的)：_、_、_。南征北战东奔西跑出生入死一来二去七上八下五颜六色 欢天喜地垂头丧气大喜过望恩重如山 骨瘦如柴冷若冰霜十、把句中画线部分改写为成语。1伯父问我的时候，我就把姓张的帽子戴到姓李的头上，认错了对象，弄错了事实地乱说一气。()2于是，他在新的法令颁布之前，深沉地思索了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。()张冠李戴冥思苦想3唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。()4到了豫州，他看到到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象，无辜而受牵连

5、的人极多，内心非常不安。()勃然大怒哀鸿遍野十一、读一读，在横线上补充带“不”字的成语。1我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位_不_的黑大哥吗？2逢蒙不知从何处得知了西王母赠药的事，_不_的他一心想把仙药弄到手。拾金昧心怀轨3那些_不_涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。4航天工作者数十年_不_、_不_的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。源源断坚持懈锲而舍十二、把下列成语补充完整，再选择填空。天寒()()冥()苦()神通()()积()成()水土()()随()所()欲地冻思想广大劳疾不服心1神话故事中的女娲是一个_的神，她不仅创造了人类，还把破的天补好了。2这种树木在我们这儿很难生长，而在南方却长得枝繁叶茂，这大概就是_的道理吧！3为了祖国的航天事业，有许多科技工作者累倒在实验室，这让我想到了成语_。4看到皑皑白雪，迎着刺骨的寒风，我终于感受到了_的滋味。神通广大水土不服积劳成疾天寒地冻十三、下列句子中带点成语运用错误的一项是()。A听到这个振奋人心的消息，同学们顿时欢呼雀跃起来。B这部作品，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。C她穿上了一件漂亮的红裙子，栩栩如生地站在了我们的面前。D学校的大花坛里虽然没有什么奇花异草，但仍显示出一派盎然生机。C