（广东专版）2024春七年级语文下册 第二单元综合素质评价 新人教版.docx

1、第二单元综合素质评价(限时：120分钟 满分：120分)一、积累运用(30 分)1. 根据课本内容默写。(10 分)(1)不闻机杼声，_。(木兰诗)(2)谁家玉笛暗飞声，_。(春夜洛城闻笛)(3)东市买骏马，_，_，北市买长鞭。(木兰诗)(4)春夜洛城闻笛一诗中，表明诗人夜里听到折杨柳的曲调，不禁对家乡和亲人产生了思念之情的诗句是：_，_。(5)韩愈的晚春中，表明一个人“无才思”并不可怕，要紧的是要珍惜光阴，不失时机，春光是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：_，_。(6)路遇返京的使者，岑参东望故园，长路漫漫，亲人远隔，不禁潸然泪下的诗句是：_，_。2. 根据拼音写出相应的词语。(4 分)

2、(1)惊涛澎湃，掀起万丈kung ln( )。(2)我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的ho mng( )(3)我们谈到红军，谈到k jun z shu( )(4)因为实在太疲倦, 一会儿就hn rn r mng( )了。3. 2023天门改编 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(3 分)A. 青年唯有秉持锲而不舍的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。B. 我们不应兀兀穷年，否则便会碌碌无为了。C. 虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同。D. 眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。4. 对下列病句的修改不正确的一项是( )(3 分)A. 只要我们

3、坚持独立自主走自己的路，毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，我们才一定能在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间！(将“只要”改为“尽管”)B. 2023 年2 月13 日，广东省在全省范围内联动推进绿美广东生态建设义务植树活动。(在“推进”前加上“开展”)C. 5 月22 日是国际生物多样性日。近年来广州始终坚决生态优先、绿色发展，讲好中国植物故事，彰显中华文化和生物多样性魅力。(将“坚决”改为“坚持”)D. 将大湾区重要科技创新成果融入“湾区标准”，推动科技、标准、产业协同发展，推进技术专利化、标准产业化、专利标准化，打造全球科技创新高地。(将“专利标准化”与“标准产业化”调换位置

4、)5. 2023深圳实验学校期中 班级拟创办班刊天下国家，请按要求完成下列任务。(10 分)(1)学习了课文邓稼先和说和做记闻一多先生言行片段，同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国精神所感动。请根据所学课文内容，用下面的词语将对联补充完整。(2 分)立奇功 凝硕果 “两弹一星” 唐诗杂论 呕心沥血 隐姓埋名上联：闻一多_ 下联：邓稼先_(2)孟子中说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”可见，个人与国家的命运是息息相关的。作为一名中学生，你认为怎样做才是“爱国”？请写出自己的观点，不少于50 字。(2 分)_(3)栏目“品味来路艰辛”要求同学们结合自己的读书经历谈谈

5、对中华民族某一历史时期的印象和感受。请你结合本学期名著阅读的过程完成下面的题目。(4 分)由这身破军衣，他想起自己原来穿着的白布小褂与那套阴丹士林蓝的夹裤褂；那是多么干净体面！是的，世界上还有许多比阴丹士林蓝更体面的东西，可是祥子知道自己混到那么干净利落已经是怎样的不容易。闻着现在身上的臭汗味，他把以前的挣扎与成功看得分外光荣，比原来的光荣放大了十倍。他越想着过去便越恨那些兵们。他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去；只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱！不过，衣服，算不了什么；身上的伤，不久就会好的。他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一

6、切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！上面的选段出自_(作者)的_。本选段写主人公祥子_ (事件)，祥子的梦想第一次破灭了。谈谈你对祥子这一遭遇的感受：_(4)在阅读名著时,于雯同学填写了下面心目中的榜样人物推荐表。榜样人物推荐理由祥子祥子憨厚能干、坚忍、淳朴善良，是一个上进好强的劳动者舒雪同学对此有不同意见：“堕落前的祥子憨厚能干、坚忍、淳朴善良，是一个上进好强的劳动者，但是经历了人生的三起三落后，祥子成了_ _，所以我认为堕落后的祥子不能成为我心目中的榜样人物。”(2 分)二、阅读(40 分)(一)阅读下面的文言文，完成6 10 题。(15 分)【甲】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机

7、杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 (节选自木兰诗)6. 解释下列句中加点的词。(3 分)(1)木兰当户织 _(2)唯闻女叹息 _(

8、3)旦辞爷娘去_7. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)策勋十二转，赏赐百千强。_(2)万里赴戎机，关山度若飞。_【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军溯黄河度黑山转战驱驰, 凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。(节选自木兰从军，有改动)8. 解释下列句中加点的词。(2 分)(1)长而益精 _ (2)市鞍马_9. 用“/”给文中的画线句断句。(限断三处)(3 分)代 父 从 军 溯 黄 河 度 黑 山 转 战 驱 驰10. 【甲】【乙】两

9、篇诗文，作者在表达的情感上的共同点是什么？(3 分)_(二)跨学科题 阅读下面的材料,完成11 13 题。(10 分)小艾与你共同编辑了“江苏水乡”小报。江为肌骨河为魂水乡形态江苏河湖密布，水乡古镇散落其间，形成了“小桥流水人家”的典型景观。河道是水乡古镇的骨架。_，所以水镇的形态也不单调。“带状”的水镇，以一条主河道作为轴线，主要的商铺和公共场所沿河而建，街后平行并置屋宅，通过“前店后宅”的居住形式，满足“亦农亦商”或“明农暗商”的实际需求，如无锡市锡山区的荡口古镇。有的水镇是“十字形”，它以两条纵横交叉的河道为轴向四面发展，十字交叉的港口或街道成了全镇的中心，苏州市吴中区的甪直古镇就属于这

10、种类型。有以苏州市吴江区同里为代表的“网状”古镇，由宽度相仿的河道相互交错，构成网状结构，民居、商铺嵌于网格之中，形成宅前宅后均临水的景象。还有“团状”古镇，河道围着古镇转圈，古镇的道路和河流都是随势而弯，呈现出环环相扣的布局，苏州昆山市的周庄就是如此。(有删改)同里，自古繁华富庶，充满着闲适与安逸的恬静。先后走出状元1名，进士42 名，文武举人93 名。周庄,有着“ 中国第一水乡”的美誉，大气浪漫。明朝首富沈万三故居为此地著名景点,划灯、摇快船、水乡婚礼为当地习俗。水乡地理历史南方地区纬度较低，最热月平均气温为28至30，最冷月平均气温在0以上。受季风影响，南方地区降水丰富，年平均降水量在8

11、00 毫米以上，属于湿润的亚热带、热带季风气候。由于水热充足，这里植被常绿，风景宜人。西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。水乡文学江苏有个“L”形文学带，在东西向的长江上，以苏州和南京为两端。这条“L”形文学带所覆盖的大多是水乡泽国，也是江苏经济最繁盛的地方。11. 在小报的横线处补写恰当的语句，引领下文，使整段文字语意连贯。(3 分)12. 结合小报的内容，说说江苏能成为“文学景观最丰富的诗意大省”的原因。(3 分)_13. 结合小报内容和下面的链接材料

12、，请你为水乡古镇的保护与发展提几条建议。(4 分)链接材料：创新驱动的“特色小镇”发端于浙江经验。典型的浙江小镇样本是由传统旅游产业迭代而来的乌镇。乌镇的戏剧节、互联网大会，其实早已超越了对传统乡土的想象，但是谁都愿意沉浸在这个只有古镇才能营造出的乌托邦幻梦中。_(三)2023深圳福田区二模 阅读下面的文章，完成14 17 题。(15 分)把春天吃进嘴里王继怀周末，我和朋友去郊区，仲春的郊外蜂蝶飞舞，鸟语啁啾，放眼望去，到处春意盎然。山林莽原遍吐着嫩条新芽，一阵微风吹来，嫩草的清香沁人心脾。我和朋友发现了田野里的香椿和蕨，朋友兴奋地大声说：“今晚做野菜宴，让我们把春天吃进嘴里！”春意撩人，触景

13、生情，我不禁想起了远方的故乡。大山里的故乡，春天是非常美丽的。梨花、桃花、李花、杜鹃花、油菜花、荠菜花还有很多叫不出名字的野花，五颜六色，娇艳欲滴，竞相绽放，点缀在青山绿海之中。悠闲自在的牛羊低头啃着刚刚露头的鲜嫩小草，澄碧清澈的山泉快乐地哼着歌儿从村子旁向远方流去，布谷鸟在“布谷布谷”地催着乡亲们快快播种。山中时有云雾缭绕，清风拂面，所见皆为自然，所闻皆为芬芳，所听皆为天籁。大山里的春风像醉了似的，吹破了云天，吹绿了树木。故乡有很多野菜，常见的有香椿、竹笋、蕨、马齿苋我和伙伴们去大山里采野菜。我们常会展开热火朝天的比赛，一双双小手将野菜从松软的土地里连根拔起，或争先恐后地爬上树，将野菜投入篮

14、子里。我们时而你追我赶，时而打闹嬉戏，大山里回荡着孩子们的欢笑声。待看到满满一篮子野菜，我们开心地笑着，充满了收获的喜悦。野菜风味独特、营养丰富。古人早就赞美野菜是美食，竹笋、龙须菜、口蘑等都上得了古人的餐桌。苏东坡赞美野菜和竹笋：“西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。”杨万里春游时，无心欣赏美丽春景，一心只想寻觅野菜做盘中美味，他写道：“绿暗江明非我事，且寻野蕨作蔬盘。”陆游也写下了关于采食野菜的诗句：“晨烹山蔬美，午漱石泉洁。”每次回老家，母亲总要给我做几盘野菜。在众多野菜中，我最喜欢吃竹笋、香椿和刺嫩芽。竹笋是山里人常吃的一道菜，吃法有很多种，竹笋烧腊肉、竹笋炒肉、青椒炒竹笋等，其中竹笋炒黄

15、菜尤其美味。刚从山上挖回的鲜嫩竹笋，吸足了一冬的水分，出落得白白胖胖，与黄菜一起炒，清爽可口，是乡亲们招待贵宾的佳肴。还可以把竹笋煮熟后晾晒制作成笋干。俗话说：“家有香椿树，春天吃菜不用愁。”香椿也是乡亲们常吃的一道菜。香椿炒鸡蛋，香味浓郁。刺嫩芽被称为“山野菜之王”。将刺嫩芽用清水洗净，用开水一泡，捞出沥水，凉拌或者用猪肉、鸡蛋炒着吃。鸡蛋炒刺嫩芽，嫩脆清香、野味醇厚，令人回味无穷。春到人间草木知，又是一年芳草绿。草长莺飞、春阳煦暖的时节，我想起唐代诗人崔颢黄鹤楼中的诗句：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”诗句抒发了诗人登上黄鹤楼，远眺故乡引发的思乡之情。在

16、这春意盎然的郊外，春光融融，和风习习，春天的气息也勾起了我浓浓的乡愁。真想回到大山深处的故乡，仰望蓝天白云，坐听鸟鸣水声，静闻泥土芬芳，把春天吃进嘴里(选自中国文化报，有删改)14. 请你在下面的横线处填写恰当的动词，将内容补充完整。(3 分)春游，“我”和朋友_野菜童年，“我”和伙伴们_野菜回老家，“我”_野菜15. 有人说可以将文章标题改为把春天采回家，你认为哪个题目更好？为什么？(4 分)_16. 请根据括号中的提示，赏析下列句子。(4 分)(1)山中时有云雾缭绕，清风拂面，所见皆为自然，所闻皆为芬芳，所听皆为天籁。(从句式角度赏析)_(2)在这春意盎然的郊外，春光融融，和风习习，春天的

17、气息也勾起了我浓浓的乡愁。(从词语角度赏析)_17. 有人认为：“乡愁往往表现为个人对于往昔生活的诗意怀念。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。(4 分)_三、作文(50 分)18. 请以“奋斗的青春”为话题，写一篇不少于500 字的记叙文。要求：(1)立意自定，题目自拟；(2)文中不得出现真实的校名、地名和人名；(3)抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章。第二单元综合素质评价一、积累运用1. (1)唯闻女叹息 (2)散入春风满洛城(3)西市买鞍鞯 南市买辔头(4)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情(5)杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞(6)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干2. (1)狂澜 (

18、2)嗥鸣 (3)苛捐杂税 (4)酣然入梦3. B 【点拨】B 项，“兀兀穷年”指用心劳苦地一年到头这样做，用在句中不合语境。故选B。4. A 【点拨】应将“才”改为“就”。5. (1)上联：呕心沥血唐诗杂论凝硕果 下联：隐姓埋名“两弹一星”立奇功【点拨】本题考查补写对联。根据说和做记闻一多先生言行片段的内容可知，闻一多创作了唐诗杂论，这是他呕心沥血研究中国古代文化凝结的硕果，故上联为：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果。根据邓稼先一文的课下注释可知，邓稼先荣获了两弹一星功勋奖章，为我国的国防事业立下了奇功，因工作性质保密，他隐姓埋名多年。故下联为：邓稼先隐姓埋名“两弹一星”立奇功。(2)示例：“天下

19、兴亡，匹夫有责。”当代中学生肩负着祖国发展、民族振兴的神圣职责。我们要把爱国的热情转化为一种奋发向上的精神动力，刻苦读书，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。【点拨】本题为开放性题，答案不唯一。根据自己的理解，言之成理即可。(3)老舍 骆驼祥子 连人带车被大兵带走 祥子买的第一辆车被大兵抢走了，他的梦想第一次破灭了。祥子的遭遇告诉我们，在那个黑暗的社会，根本就没有穷苦百姓的活路，希望靠自己的努力改变命运只是一种妄想。【点拨】根据题干中的“祥子”可知，选段出自老舍先生的小说骆驼祥子。该小说讲述了20世纪20 年代人力车夫祥子人生三起三落的故事。联系选段中的“他越想着过去便越恨那些兵们”可知，选段写祥

20、子连人带车被大兵带走的事。谈感受要根据名著内容，结合自己对主人公的遭遇所持的态度来谈，言之成理即可。(4)示例：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉二、阅读(一)6. (1)对着 (2)只 (3)早晨7. (1)给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。(2)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。8. (1)更加 (2)买9. 代父从军/ 溯黄河/ 度黑山/ 转战驱驰【点拨】本题考查文言文断句。可根据句意来断句。本句句意为：替父亲从军。逆黄河而上，翻越黑山，在战场上驱驰。故应断句为：代父从军/ 溯黄河/度黑山/ 转战驱驰。10. 两篇诗文都是通过写木兰代父从军、英勇善战的事迹，表

21、达对巾帼不让须眉的女英雄木兰的赞美之情。【乙参考译文】木兰，是古时候的一位民间女子。她从小学习骑术，长大后更加精通。正值可汗招兵，她的父亲的名字也在征兵的名册之中，和同村的许多年轻人都在此次出征的队伍中。她的父亲因为年老多病不能从军。木兰于是女扮男装，买了马和马具，替父亲从军。逆黄河而上，翻越黑山，在战场上驱驰，总共12 年，屡次立下奇功。嘻！男子能够做的事情女子未必不能做。我看到木兰从军的事就更加相信这个道理了。(二)11. 示例：这些水乡古镇都是顺着河流走向布局的，由于河流走向多不相同【点拨】本题考查补写，要求能引领下文，使整段文字语意连贯。根据下文中的“所以水镇的形态也不单调”可知，古镇

22、有多种形态，结合“带状的水镇街后平行并置屋宅”“有的水镇是十字形”“有以苏州市吴江区同里为代表的网状古镇”“四是团状古镇”等，可拟写为：这些水乡古镇都是顺着河流走向布局的，由于河流走向多不相同。12. 示例：江苏降水丰富，气候湿润，风景秀丽，诗意的环境有利于文学创作；北方人南迁，促进了江南地区的经济发展，也有利于文化的交流与融合；水乡交通发达，闲适安逸的生活环境有利于文学的传播；江苏文学底蕴深厚，水乡古镇崇文重教的传统有利于文学的传承与发展。【点拨】根据“水乡地理历史”一栏中的“南方地区纬度较低这里植被常绿，风景宜人”，“水乡文学”一栏中的三位文学家的图片和文字介绍可知，江苏降水丰富，气候湿润

23、，风景秀丽，诗意的环境有利于文学创作；根据“水乡地理历史”一栏中的“西晋末年以来经济迅速发展”可知，北方人南迁，促进了江南地区的经济发展，也有利于文化的交流与融合；根据“水乡形态”一栏中的第段文字和“同里文武举人93 名”可知，水乡交通发达，闲适安逸的生活环境有利于文学的传播；根据“水乡文学”一栏中的内容可知，江苏文学底蕴深厚，水乡古镇崇文重教的传统有利于文学的传承与发展。13. 示例：保护好古镇原有的布局和建筑，人与自然和谐相处；发挥古镇现有的名人故居、纪念馆等文化场所的作用，建设文化特色小镇；发展古镇特色旅游，推广古镇美食、水乡婚礼等特色旅游项目，给古镇带来生命力；在传承和发扬传统文化的基

24、础上，顺应时代要求，利用互联网技术，建设云上小镇、数字小镇。【点拨】本题考查提建议。根据“水乡形态”一栏第段文字可建议：保护好古镇原有的布局和建筑，人与自然和谐相处；根据“水乡形态”一栏中的“明朝首富沈万三故居为此地著名景点”可建议：发挥古镇现有的名人故居、纪念馆等文化场所的作用，建设文化特色小镇；根据“水乡形态”中的“划灯、摇快船、水乡婚礼为当地习俗”和链接材料中的“创新驱动的特色小镇发端于浙江经验”可建议：发展古镇特色旅游，推广古镇美食、水乡婚礼等特色旅游项目，给古镇带来生命力；结合链接材料中的“乌镇的戏剧节、互联网大会但是谁都愿意沉浸在这个只有古镇才能营造出的乌托邦幻梦中”可建议：在传承

25、和发扬传统文化的基础上，顺应时代要求，利用互联网技术，建设云上小镇、数字小镇。(三)14. 示例：发现 采 吃【点拨】根据第段中的“周末，我和朋友去郊区我和朋友发现了田野里的香椿和蕨”可概括出：春游，“我”和朋友发现野菜；根据第段中的“故乡有很多野菜我和伙伴们去大山里采野菜”可概括出：童年，“我”和伙伴们采野菜；根据第段中的“每次回老家我最喜欢吃竹笋、香椿和刺嫩芽”可概括出：回老家，“我”吃野菜。15. 示例一：我认为把春天吃进嘴里这个标题更好。这个标题把抽象的季节具体化为食物，概括了文章的主要内容，用词活泼生动，激发了读者的阅读兴趣。示例二：我认为把春天采回家这个标题更好。“采回家”点明了文

26、章的主旨，表达了“我”对家乡、春天的热爱之情。“采”字更有诗意，增强了文章的韵味。【点拨】作答时，可从标题在内容、结构、主旨等方面的好处来分析。如果认为把春天吃进嘴里这个标题更好，根据第段内容和第段中的“每次回老家我最喜欢吃竹笋、香椿和刺嫩芽”可知，文章主要写“我”在春天吃野菜，原标题概括了文章的主要内容；春天是季节，把春天吃进嘴里，这就把春天这一抽象的季节具体化为食物；把春天吃进嘴里这个标题让读者不禁疑惑春天如何能吃进嘴里？激发了读者的阅读兴趣。如果认为把春天采回家这个标题更好，根据第段中的“在这春意盎然的郊外静闻泥土芬芳”可知，表达了作者的思乡之情；“采回家”点明了文章思乡的主旨；把春天采

27、回家这个标题化抽象为具体，表现了“我”对家乡、春天的热爱之情；“采”字也更有诗意，增强了文章的韵味。16. (1)句式结构整齐，连用三组“所皆为”描写作者的见闻感受，表达了作者对故乡春天美景的喜爱和赞美之情。【点拨】“所见皆为自然，所闻皆为芬芳，所听皆为天籁”连用三组“所皆为”描写作者在故乡的春天里见到、闻到、听到的，“自然”“芬芳”“天籁”表达了作者对故乡春天美景的喜爱和赞美之情。(2)运用了“融融”“习习”“浓浓”这几个叠词，增强了语言的韵律感，写出了家乡的春意盎然，表达了作者由欣赏风景之美所引发的思乡之情。【点拨】运用了“融融”“习习”“浓浓”这几个叠词，增强了语言的韵律感，“融融”写出

28、了春光的温和舒适，“习习”写出了春风的轻柔温暖，“浓浓”表达了“我”对故乡深切的思念之情，结合第段中的“真想回到大山深处的故乡把春天吃进嘴里”可知，作者由欣赏春天的美景引发了强烈的思乡之情。17. 示例：文章中，“我”采野菜和品尝野菜都是美好的回忆。文章描写了“我”小时候采野菜的经历，富有趣味性。作者远离故乡，但故乡的一切在作者心里都格外美好，因此作者在表达乡愁时语言富有诗意。【点拨】根据第段中的“我和伙伴们去大山里采野菜充满了收获的喜悦”和第段中的“每次回老家我最喜欢吃竹笋、香椿和刺嫩芽”可知，作者回忆了童年时和伙伴们一起去采野菜，回老家吃野菜，这些都是美好的回忆。根据第段中的“在这春意盎然

29、的郊外把春天吃进嘴里”可知，作者远离故乡，由欣赏春天的美景引发了思乡之情，故乡的一切都是那么美好，因此作者在表达乡愁时语言富有诗意。三、作文18. 【思路点拨】本题是一道话题作文题。话题为“奋斗的青春”，要围绕“奋斗”“青春”两个关键词展开写作。“奋斗”指为了达到一定目的而努力干。我们要克服遇到的困难，摆脱困境，从而理解“青春”的意义，实现“青春”的价值。立意时应重点抓住“青春”“奋斗”这两个关键词，把对关键词的理解与自身的经历和体验结合起来，写出真情实感。例文：将奋斗的种子种在心田播种春至宜播种初春，春寒料峭，根根草儿不畏残冬的余威，蓄势欲出；朵朵花儿不惧残冬的余寒，含苞欲放。我深知，人生的

30、春天也是奋斗出来的，于是我将奋斗的种子种在心田。萌芽春草生新芽市里组织辩论赛，老师推荐我作为班级代表参加学校的初选。一开始，我顾虑颇多。放学路上，我惊喜地发现路边的小草不知何时已长出了新芽。小草不畏惧料峭春寒，选择在春风呼唤时勇敢地探出头来，用绿色点缀大地。小草尚能积极向上，何况是我？辩论赛不就是我的春风吗？于是，我毅然参加了初选。整整一个星期，每天晚上，我都伏在案前，或是认真撰写稿子，或是抑扬顿挫地背诵稿子，竭尽己能奋力拼搏着。最终，我通过了学校初选。成长春花齐争艳通过学校的初选后，我每天都要利用午休时间与其他队员一起模辩。这里真是高手云集，看着他们一个个旁征博引、据理力争，我真是佩服极了。

31、模辩结束后，我在校园里散步。天气渐渐暖和起来，校园一角那大片盛放的花儿吸引了我的目光连翘花金灿灿的，樱花粉粉嫩嫩，海棠花娇艳欲滴。在美丽的校园里，同学们都在积极发表个人观点，营造出了浓厚的辩论氛围，而这种氛围，正好可以促使我进步。自此之后，每次模辩，我都认真倾听，积极思考，大胆发言，甚至与辩友“针锋相对”。晚上，我整理思路，认真思考，从新的角度思考辩题。日夜奋斗不止的我终于有了进步。结果春种结硕果辩论赛结束后，已值盛春。我走在公园里，只见棵棵树木挺立，朵朵花儿争艳。它们都以自己的方式在自然界中奋斗着。而我先前种下的奋斗的种子，也在心田长成了参天大树，结出了累累硕果。唯有以奋斗浸润青春的底色，以拼搏展现青春的活力，才能点燃理想的火炬，才能点燃青春的激情。