六年级上册语文课件-25养成读报的好习惯∣苏教版(共24张PPT).ppt

1、第七组 第二十五课养成读报的好习惯好习惯成就好人生各 种 报 纸生字学习肴瘾磁yo yn c充溢佳肴九霄云外上瘾惊天动地回肠荡气五花八门层出不穷形形色色大千世界息息相通毫无疑问陶冶自读课文，思考：1、我们为什么要读报？2、我们该怎样读报？3、读报的益有处哪些？魔力上瘾着迷吸引诱惑自读1-3自然段，找出表现报纸对人产生影响的词语。作者用什么方法说明报纸特有的魅力的呢？列举生活中常见事例：他边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味却已充溢房间原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。九霄云外：形容远得无影无踪。读报就像吃饭一样，不读不行。读报这件事，对于千百万人来说，几乎和

2、吃饭一样必不可少。”运用比喻句：形形色色的消息，大大小小的事情，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引人们。“像磁铁一样”说明报纸的吸引力很大。报纸竟有这么大的魔力吗？报纸上有什么东西这样令人着迷？那么又该怎样读报呢？这样，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。第一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个“新”说明人们通过读报能及时的了解社会，紧跟时代的步伐。我们应该怎样养成读报的好习惯呢？到书上找找。感受读报的益处：不仅乐趣明无穷，而且开阔了视野、陶冶了性情，有的人甚至因此走上了可成功之路。勤读报，会读报，就能和大千世界息息相通。烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、

3、性格以有益的影响读形容关系密切报题阅读法粗读、细读结合法剪贴法资料摘录法读写结合法小组读报法读报六法一、报题阅读法 报纸的文章标题，等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目，往往能较快地了解作者、编辑的意图，明确文章要表达的内容。浏览标题后，要根据自己的兴趣和需要，有选择地读一部分。读报先读题，是一种节省时间的方法，值得提倡。二、粗读、细读结合法 粗读，即浏览，主要是扩大知识面，捕捉需要精读的文章。细读，就是精读，对一些重要的阅读材料，应该逐字逐句琢磨，逐段逐节咀嚼，仔细地了解它的内容、思路等。这样点面结合，即省时且效果好。三、剪贴法 剪报的范围可根据自己学习、生活的需要和个人兴趣而定。剪下后，要注明报

4、纸的名称和日期。贴报有几种方式。如剪后放在纸盒内。到一定阶段，再分门别类地贴在旧练习本或旧杂志上。也可边剪边贴，手边准备一些十六开的白纸，剪下就贴在纸上，每张纸贴一篇，日后分门别类装订，另编目录。报纸剪贴后，要常常翻阅整理。四、资料摘录法 有些文章的片断、精彩语句、出色的标题，一些有用的事实、数据等，因其比较短小，不一定剪下，可抄在笔记本或卡片上。摘录时要注明出处，以便日后查对。五、读写结合法 读报后，写些读后感，对报纸写点书面意见，模仿报上的文章练习写作，给报社投稿，都是读报写作相结合的有效形式。读报时，注意积累词汇，学习写作，研究他人文章思路，学会思考问题的方法。这也是读写结合的有效途径。六、小组读报法 可以找三五个志同道合的同学，组成读报小组。活动形式有几种：（1）定期交流心理，讨论报上提出的问题。各抒己见，集思广益，以讨论促读报；（2）开展读报知识小测验。轮流出题，大家回答，在回答中促进读报；（3）交流剪报或摘报资料，互通有无，相互补充；开展评报活动，讨论哪些文章好，哪些不好，哪些版面编得活泼，哪些地方有差错，还可以写成意见稿，寄给报社。既然读报有如此重要，那么我们如何使它持之以恒来形成习惯呢？想一想送对联，明道理风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心实践活动：1、开展读报评报活动，定期开展读报交流会。2、举行办小报比赛活动。