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类型外研版(三起)六下英语教案:Module 1 Unit 2 What do you want to eat?.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:381207
  • 上传时间:2025-11-29
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    外研版三起六下英语教案:Module Unit What do you want to eat? 外研版 英语教案 Module eat
    资源描述:

    1、Module1 Unit 2 What do you want to eat?【教学目标】 1. 知识目标:(1). 理解并运用句型 :What do you want to eat / drink ? -I want .(2). 掌握询问价格的语言结构,并会做相应回答: How much is it ? It is . ( 3 ) . 能正确理解并流利朗读活动2的句子 ,能完成活动3和活动5的操练。 2. 技能目标: 学生能学习并掌握就餐句型,并能顺利完成活动6的操练。 3. 情感目标:(1)通过食物的学习了解健康食物和不健康食物。(2)培养学生热爱生活、增加对快餐店饮食文化的了解、兴趣。【

    2、教学重点】(1)理解并运用句型 :What do you want to eat / drink ? -I want .。(2)能正确理解并流利朗读活动2的句子 ,能完成活动3和活动5的操练。【教学难点】学生能学习并掌握就餐句型,并能顺利完成活动6的操练。【教学准备】PPT、单词卡片、食品图片容易若干张、配套资源光盘。【教学流程】Step 1 Warming up and review 1. Greetings. (师生间进行简单的问候。)2. Lets review .看图片说句子,根据图片完成答句。3. Lets chant.: 播放(Activity1:Listenandchant)的歌

    3、曲,活跃课堂气氛 Step 2 Presentation and PracticeActivity 2、 Listen and read1. 出示一些实物图片,教师利用一些食物的图片问学生(教师可以多问几个学生)。T :Thereissomefoodforyou. Whatdoyouwanttoeat/ drink?2. 出示菜单,询问学生食物价格, 以可乐为例,教师指着课件上任一种食物,让学生回答。3. 出示活动2的图片,告诉学生,Lingling and her father 去快餐店用餐,瞧他们正在一家快餐店里点餐,我们先来听听吧。LookandlistenforWhatdoyouwan

    4、ttoeat/ drink?教师可以通过肢体语言来讲解“eat”和“drink”. 播放活动2的动画视频,要求学生初步理解对话大意。4. 呈现Page5活动2 课文,学生自己尝试独立阅读,并带着问题寻找答案。T :WhatdoesLinglingwanttoeatanddrink?WhatdoesLinglingsdadwanttoeatanddrink?5. 重点讲解:a. “Whatdoyouwanttoeat ?” 你想要吃什么?b.“Whatdoyouwantto drink?” 你想要喝什么?c. 询问价格:How much is it ? It is .6 Listenandrep

    5、eat.“模仿秀”看看哪个同学模仿的最好。再次播放录音。每个句子后停顿一下,要求学生进行指读和跟读。并把以下句子进行板书:Whatdoyouwanttoeat/drink? Iwant .听完后集体或小组或个人进行模仿朗读7操练: (操练1- Activity 3)Listen,choose and write (操练2- Activity 5)Follow and say. 学生以开火车的方式依次用 “ I want ” 造句。Activity 4 Listen and say.Then chant .1. 教师播放歌曲录音,先让学生整体欣赏歌曲, ,学生可以跟着录音打节拍。2. 出示歌谣文

    6、本,教师述说歌谣大意。3. 再次播放录音,每句后停顿,让学生跟唱。最后集体演唱。4. 歌曲改编 要求学生替换歌曲中的食物单词,改写歌曲,然后小组交流,相互演唱自己改写后的歌曲。Step 3 Consolidation。Activity 6 Do and say 1. 学生自主翻开书Page7部分 ,看菜单然后读句子。 2. 小组合作,MakeaChinesefastfoodrestaurant.学生自制菜单,自取店名来开一家中国快餐店,学生来扮演服务员和顾客进行以小组为单位的情景短剧的表演。Step 4 Extension 1. 做相应的配套练习。Step 5 Summary 总结今天所学的内容。a. “Whatdoyouwanttoeat ?” 你想要吃什么?b.“Whatdoyouwantto drink?” 你想要喝什么? c. 询问价格:How much is it ? It is .Step 6 Homework1. 能独立完整地朗读5页活动2的对话。2. 完成配套教辅相应的练习。板书设计: Module1Unit 2 What do you want to eat ?Whatdoyouwanttoeat ? 你想要吃什么? Whatdoyouwantto drink? 你想要喝什么?* 询问价格:How much is it ? It is .

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