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类型小升初数学读写、整除、分数、小数的基本性质复习题.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:465245
  • 上传时间:2025-12-08
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    关 键  词:
    小升初 数学 读写 整除 分数 小数 基本 性质 复习题
    资源描述:

    1、小升初数学读写、整除、分数、小数的基本性质复习题考试在即,为了帮助大家更好的学习数学,并在考试中取得优异的成绩,本文为大家推荐的是复习题一、填空1、一个多位数的百万位和百位上都是9,十万们和十位上都是5,其他数位上都是0,这个数写作( ? ),四舍五入到万位约是( ? )。2、一个九位数,最高位是是奇数中最小的合数,百万位上是最小的质数,万位上是最大的一位数,千位上是同时能被2和3带队的一位数,百位上是最小的合数,其余各位上都是最小的自然数,这个数写作( ? ),读作( ? ? )。3、三个连续奇数的和是645。这三个奇数中,最小的奇数是( ? )。4、差是1的两个质数是( ? )和( ? )

    2、,它们的最小公倍数是( ? )。5、观察并完成序列:0、1、3、6、10、( ? )、21、( ? )。6、在一条长50米的大路两旁,每隔5米栽一棵树(两端都要栽),一共可栽( ? )棵树。7、被减数减去减数,差是0.4,被减数、减数与差的和是2,减数是( ? )。8、两个数的积是45.6,一个因数扩大100倍,另一个因数缩小到原来的 ,积是(? )。9、将一条57 长的绳子平均截成5段,每段占这条绳子的 ,是( )米。10、? 的分数单位是( ),它含有( )个这样的单位,它的倒数是( )。11、? 的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应加上( ? )。12、三个分数的和是 ,它们的分母

    3、相同,分子的比是123,这三个分数分别是( ? )、( ? )、(? )。13、小明有一摞书,分别平均分给5人、6人、7人后,都剩下3本,这摞书至少有( ? )本。14、根据国家局统计,2019年我国总人口为129988万人,读作(? )万人,四舍五入到亿位约是(? )。15、京福高速公路三明段已顺利通车,累计投资二十九亿四千二百万元,这个数写作(? ),改写成以“亿元”作单位的数是(? )亿元。16、我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米,写作(? )平方米,改写成用“万平方米”作单位是(? )。17、你知道全国小学生的人数吗?这个数是由1个亿、2个千万、8个百万和9个十万5个千组

    4、成的,这个数写作(? ),这个数四舍五入到万位约是(? )万。18、 米表示把(? )平均分成(? )份,取其中的(? )份,也可以表示把(? )平均分成(? )份,取其中的(? )份。19、分数单位是 的最大真分数是(? ),它至少再添上(? )个这样的分数单位就成了假分数。20、把0.65万改写成以“一”为单位的数,写作(? )。21、一个三位小数,保留两位小数取近似值后是5.60,这个三位小数最小是(? ),最大是(? )。22、是21的倍数,又是21的因数,这个数最小是(? )。23、在自然数中,最小的奇数是(? ),最小的质数是(? ),最小的合数是(? )。24、找规律填数。? (

    5、1)1、2、4、(? )、16、(? )、64(2)有一列数,2、5、8、11、14、问104在这列数中是第(? )个数。25、5是8的(? )% ,8是5的(? )% ,5比8少(? )% ,8比5多(? )% 。26、一件衣服以原价的八五折出售,可以把(? )看作单位“1”,现价比原价降低(? )%。27.某批玉米种子的发芽率是96% ,也就是(? )是(? )的96%。28、做800个零件,有760个是正品,这批零件的正品率是(? )%29、一批货物有1000吨,第一次运走20% ,第二次运25% ,剩下的货物占这批货物的(? )%。13、一件商品480元,商场的优惠活动是满300元减1

    6、20 元,实际上这件商品打了(? )折。30、跑完240米的一段路,小明用40秒,小亮用50秒, 小明和小亮所用时间比是(? ),所走的速度比是(? )。二、判断(对的打“”,错的打“”)1、所有的小数都小于整数。(? )? 2、比 小而比 大的分数,只有 一个数。(? )3、 不能化成有限小数。(? )? 4、1米的 与7米的 同样长。(? )5、合格率和出勤率都不会超过 100%。(? )6、0表示没有,所以0不是一个数。(? ) 7、0.475保留两位小数约等于0.48。(? )8、比3小的整数只有两个。( )? 9、4和0.25互为倒数。( )10、去掉小数点后面的0,小数的大小不变。

    7、( )11、5.095保留一位小数约是5.0。( )死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。12、600006000是由6个亿和6个千组成的.? (? )要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚

    8、,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。13、一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动一位,这个小数就扩大了10倍.(? )要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有

    9、条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。14、一个数(0除外)除以一个真分数,所得的商大于被除数.(? )15、饲养场鸡比鸭多 ,则鸭比鸡少 。( )本文为大家推荐的是复习题,希望大家抓紧时间复习,在考试中取得好的成绩。

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