2020-2021学年新教材数学人教B版必修第二册教师用书(含习题测试):6-3-2 平面向量的正交分解及坐标表示 6-3-3 平面向量加、减运算的坐标表示 WORD版含解析.docx
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- 2020-2021学年新教材数学人教B版必修第二册教师用书含习题测试:6-3-2 平面向量的正交分解及坐标表示 6-3-3 平面向量加、减运算的坐标表示 WORD版含解析 2020 2021 学年
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1、6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示6.3.3平面向量加、减运算的坐标表示课标解读课标要求核心素养1.借助平面直角坐标系,掌握平面向量的正交分解及坐标表示.(一般)2.能用坐标表示平面向量的加、减运算.(重点)1.通过平面向量的正交分解及坐标表示培养直观想象核心素养.2.平面向量坐标的概念及其坐标运算,体现了数学抽象核心素养.-在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i,j作为基底,任作一向量OA.问题1:根据平面向量基本定理,有OA=xi+yj,那么(x,y)与A点的坐标相同吗?答案相同.问题2:如果向量OA也用(x,y)表示,那么向量OA与实数对(x,y)之间是否一一
2、对应?答案一一对应.1.平面向量的正交分解及坐标表示(1)正交分解:把一个向量分解为两个互相垂直的向量,叫做把向量作正交分解.(2)向量的坐标表示:前提设与x轴、y轴方向相同的两个单位向量分别为i,j,取i,j作为基底线性表示对于平面内的任意一个向量a,由平面向量基本定理可知,有且只有一对实数x,y,使得a=xi+yj坐标表示把有序数对(x,y)叫做向量a的坐标,记作a=(x,y)特殊坐标i=(1,0),j=(0,1),0=(0,0)特别提醒点的坐标与向量的坐标的联系与区别(1)联系:当且仅当向量的起点为原点时,向量终点的坐标等于向量本身的坐标.(2)区别:点的坐标反映的是点的位置,而向量的坐
3、标反映的是向量的大小和方向,而向量与位置无关.(x,y)在平面直角坐标系中有双重意义,它既可以表示一个固定的点,又可以表示一个向量.为了加以区分,在叙述中,常说点(x,y)或向量(x,y).思考:两个向量相等用坐标如何表示?提示若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a=bx1=x2,y1=y2.2.平面向量的坐标及运算文字描述符号表示点A(x1,y1),B(x2,y2)向量坐标一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点B的坐标减去起点A的坐标AB=(x2-x1,y2-y1)向量设a=(x1,y1),b=(x2,y2)加法两个向量和的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和a+b=(x1+x2
4、,y1+y2)减法两个向量差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的差a-b=(x1-x2,y1-y2)探究一平面向量的坐标表示例1(1)已知向量i=(1,0),j=(0,1),对坐标平面内的任一向量a,则给出下列结论正确的有()A.存在唯一的一对实数x,y,使得a=(x,y)B.若x1,x2,y1,y2R,a=(x1,y1)(x2,y2),则x1x2,且y1y2C.若x,yR,a=(x,y),且a0,则a的始点是原点OD.若x,yR,a0,且a的终点坐标是(x,y),则a=(x,y)(2)如图所示,在边长为1的正方形ABCD中,AB与x轴正半轴成30角.求点B和点D的坐标以及AB与AD的坐标.答案
5、(1)A解析(1)由平面向量基本定理,知A正确;例如,a=(1,0)(1,3),但1=1,故B错误;因为向量可以平移,所以a=(x,y)与a的始点是不是原点无关,故C错误;当a的终点坐标是(x,y)时,a=(x,y)是以a的起点是原点为前提的,故D错误.(2)由题知B,D分别是30角,120角的终边与单位圆的交点.设B(x1,y1),D(x2,y2).由三角函数的定义,得x1=cos30=32,y1=sin30=12,x2=cos120=-12,y2=sin120=32,B32,12,D-12,32,又A(0,0),AB=32,12,AD=-12,32.思维突破求点、向量坐标的常用方法(1)求
6、一个点的坐标,可以转化为求该点相对于坐标原点的位置向量的坐标.(2)求一个向量的坐标时,首先求出这个向量的起点坐标和终点坐标,再运用终点坐标减去起点坐标得到该向量的坐标.1-1如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形OABC为平行四边形.OA=4,AB=3,AOx=45,OAB=105,OA=a,AB=b.(1)求向量a,b的坐标;(2)求向量BA的坐标.解析(1)如图,作AMx轴于点M,则OM=OAcos45=422=22,AM=OAsin45=422=22,A(22,22),故a=(22,22).AOC=180-105=75,AOy=45,COy=30,又OC=AB=3,易知C-32,332
7、,AB=OC=-32,332,即b=-32,332.(2)BA=-AB=32,-332.探究二平面向量的坐标运算例2(1)设i,j是平面直角坐标系内分别与x轴、y轴方向相同的两个单位向量,且OA=4i+2j,OB=3i+4j,OC=AB,则C点的坐标为()A.(-2,1)B.(1,-2)C.(2,-1)D.(-1,2)(2)已知三点A(2,-1),B(3,4),C(-2,0),则向量AB+CA=,BC-AB=.答案(1)D(2)(5,4);(-6,-9)解析(1)由题意可知AB=OB-OA=-i+2j.OC=AB,OC=-i+2j,C(-1,2).(2)A(2,-1),B(3,4),C(-2,
8、0),AB=(1,5),CA=(4,-1),BC=(-5,-4),AB+CA=(1,5)+(4,-1)=(1+4,5-1)=(5,4),BC-AB=(-5,-4)-(1,5)=(-5-1,-4-5)=(-6,-9).思维突破平面向量坐标运算的技巧(1)若已知向量的坐标,则直接应用两个向量和、差的运算法则进行计算.(2)若已知有向线段两端点的坐标,则可先求出向量的坐标,再进行向量的坐标运算.(3)向量加、减坐标运算可完全类比数的运算进行.2-1已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4),且CM=CA,CN=CB,求点M,N及MN的坐标.解析A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4
9、),CA=(-2,4)-(-3,-4)=(1,8),CB=(3,-1)-(-3,-4)=(6,3).设M(x1,y1),N(x2,y2),CM=CA,CN=CB,(x1+3,y1+4)=(1,8),(x2+3,y2+4)=(6,3),x1=-2,y1=4,x2=3,y2=-1,M(-2,4),N(3,-1),MN=(3,-1)-(-2,4)=(5,-5).探究三平面向量加、减运算的应用例3(易错题)已知点O是ABC内一点,AOB=150,BOC=90,设OA=a,OB=b,OC=c,且|a|=2,|b|=1,|c|=3,求向量AB,BC的坐标.解析建立如图所示的平面直角坐标系.因为|OB|=|
10、b|=1,AOB=150,所以B(-cos30,sin30),所以B-32,12.因为|OC|=|c|=3,BOC=90,所以C(-3sin30,-3cos30),所以C-32,-332,所以BC=-32,-332-32,12=3-32,-332-12,易知A(2,0),所以AB=-32,12-(2,0)=-32-2,12.易错点拨向量的坐标反映的是向量的长度和向量的方向,与终点坐标无关,只有当向量的始点是坐标原点时,向量的坐标与终点的坐标才是一致的.3-1已知平面上三个点A(3,7),B(4,6),C(1,-2),求点D的坐标,使得这四个点为构成平行四边形的四个顶点.解析设点D的坐标为(x,
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