2020高考历史二轮专题强化练(十六) 中外历史人物评说(选修4) WORD版含解析.docx
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1、专题强化练(十六)中外历史人物评说(选修4)1.(2019江西南昌一模)阅读下列材料,回答问题。(15分)材料隆兴元年(1163年)十月,朱熹应诏入朝,向宋孝宗面奏三札:一札论正心诚意、格物致知之学,反对老、佛异端之学;二札论外攘夷狄之复仇大义,反对和议;三札论内修政事之道,反对宠信佞臣。但当时汤思退为相,主张和议。朱熹的抗金主张没有被采纳。十一月,朝廷任朱熹为国子监武学博士。朱熹辞职不就,请祠归崇安。宋朝庆元二年(1196年)十二月,“党禁”正式发生。监察御史沈继祖以捕风捉影、移花接木、颠倒捏造手法奏劾朱熹“十大罪状”,朝廷权贵对理学掀起了一场史所罕见的残酷清算。朱熹被斥为“伪学魁首”。有人
2、竟提出“斩朱熹以绝伪学”。朱熹以伪学罪首落职罢祠,朱子门人流放的流放,坐牢的坐牢,遭到严重打击。摘编自朱熹(1)根据材料结合所学知识,简析朱熹政治主张的背景。(7分)(2)结合朱熹一派的政治命运,分析理学在当时的地位。(8分)参考答案:(1)背景:佛教、道教发展,儒学正统地位受到挑战;边疆危机严重,民族矛盾尖锐;土地兼并严重,社会矛盾尖锐;儒学复兴运动;议和之风甚嚣尘上;统治危机日益严重。(2)地位:有利于激发知识分子的政治使命感和民众的爱国热情;沦为政治斗争的工具,统治地位尚不稳固。解析:第(1)问根据材料“反对老、佛异端之学”得出佛教、道教发展,儒学正统地位受到挑战;根据材料“论外攘夷狄之
3、复仇大义,反对和议”得出边疆危机严重,民族矛盾尖锐;根据所学知识可知,宋朝土地兼并严重,社会矛盾尖锐;根据材料“但当时汤思退为相,主张和议。朱熹的抗金主张没有被采纳”得出议和之风甚嚣尘上;根据材料“论内修政事之道,反对宠信佞臣”得出统治危机日益严重。第(2)问,根据材料“朱熹应诏入朝,向宋孝宗面奏三札”可知理学有利于激发知识分子的政治使命感和民众的爱国热情。根据材料“朝廷权贵对理学掀起了一场史所罕见的残酷清算”得出理学沦为政治斗争的工具,统治地位尚不稳固。2.(2019广东惠州模拟)阅读下列材料,回答问题。(15分)材料伍连德,1879年出生于马来西亚,1903年获剑桥大学医学博士学位,190
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