四年级数学下册第六单元趣味拼搭__观察物体观察物体作业pdf无答案青岛版六三制.pdf
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 数学 下册 第六 单元 趣味 _ 观察 物体 作业 pdf 答案 青岛 版六三制
- 资源描述:
-
第六单元 趣味拼搭观察物体观 察 物 体一、旧知链接 你能指出从下面物体的前面、上面和侧面看到的图形吗?从一个位置观察一个正方体,最多可以同时看到正方体的()个面。二、新知速递下面各图分别是从哪个方向看到的?请你连一连。观察下面几个物体,从侧面看到是 的有()个。从正面看下面的物体,形状相同的是()。和 和 和 和 用 个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形,从()面看这三个立体图形所第六单元 趣味拼搭看到的形状是完全一样的。正面 上面 侧面基础训练 连一连。正面 上面 侧面 摆一摆,填一填。()从正面看到的是 的有()。()从右侧面看到的是 的有()。()从上面看到的形状是 的有()。下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画出来。拓展提高 选择题。()用同样的正方体摆成一个物体,从正面看到的形状是,从左面看到的是。搭成这样一个物体至少要用()个正方体。()用 个相同的小立方体,搭成一个立体图形,从正面和侧面看都是,这个立体图形可能是()。发散思维 用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体;最多需要()个小正方体。
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-669006.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2022年九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners第四课时 Section B(2a-2e)习题课件(新版)人教新目标版.pptx
