3 正方形的性质与判定第2课时.docx
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1、第2课时正方形的判定测试时间:20分钟一、选择题1.下列四种说法:矩形的两条对角线相等且互相垂直;菱形的对角线相等且互相平分;有两边相等的平行四边形是菱形;有一组邻边相等的菱形是正方形.其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个2.如图,从下列四个条件:AB=BC,ACBD,ABC=90,AC=BD中选两个作为补充条件,使ABCD成为正方形,下列四种选法中错误的是()A.B.C.D.二、填空题3.黑板上画有一个图形,学生甲说它是多边形,学生乙说它是平行四边形,学生丙说它是菱形,学生丁说它是矩形,老师说这四名同学的答案都正确,则黑板上画的图形是.4.如图所示,一张矩形纸片,要折叠出一个最大
2、的正方形,小明把矩形上的一个角沿折痕AE翻折上去,使B与AD边上的F重合,则四边形ABEF就是一个大的正方形,他判定的方法是 .三、解答题5.如图所示,在RtABC中,ACB=90,CD平分ACB,DEBC,DFAC,垂足分别为E,F,求证:四边形CFDE是正方形.6.如图,在平行四边形ABCD中,F是对角线的交点,E是边BC的中点,连接EF.(1)求证:2EF=CD;(2)当EF与BC满足时,四边形ABCD是矩形;(3)当EF与BC满足时,四边形ABCD是菱形,并证明你的结论;(4)当EF与BC满足时,四边形ABCD是正方形.第2课时正方形的判定一、选择题1.答案A矩形的两条对角线相等且互相
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