分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 1

类型初中语文 文学讨论(现当代文学)川端康成印象小记.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:78855
  • 上传时间:2025-10-31
  • 格式:DOC
  • 页数:1
  • 大小:13KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    初中语文 文学讨论现当代文学川端康成印象小记 文学 讨论 当代文学 川端康成 印象 小记
    资源描述:

    1、川端康成印象小记二二年在图书馆读了川端康成的大部分作品,唯有美的存在与发现被买回来收藏家里。这本书不仅是川端康成文思的泉源,也是日本文学构造的理论基础。最初接触川端康成是从雪国古都千只鹤为开端,当时立刻被它的清新、透明、含蓄打动。随后又幸运地找到藏品不全的由叶渭渠主编的川端康成作品集,大约为河边小镇的故事、少女开眼、彩虹几度、天授之子等几部,风格和表达的主题与上一本大体一致,只不过在另外的主角之间辗转着似曾相识的故事.也就是说,川端康成逐渐确立了自己写作的重心并达到很理想的结果后,并没有更深地突破,甚至呈现出缓缓衰退的迹象。依我的想法,首先由于他自身视野的限制,更于由岛国人民强烈的自我保护心理

    2、。翻阅川端康成读过的书目,主要为本国文学,也涉猎极少量的外国文学,但他很坦诚的表示譬如对陀斯妥耶夫斯基的小说十分崇敬却不能够理解,甚至,他把有着两千多年的深刻而丰饶的中国文化远远的撇在一旁。由此让我觉得是不是许多国家文化的长成都是经过了若干次扭曲了的?尤其那些在理性思维上十分缺憾的国家如果确实如此的话是很令人担忧的。源氏物语对后续的日本文化产生的影响是不同寻常的,不仅繁荣了当地的文学创作,并标识着岛国人民特有的内在气质和人生观,一直到一千年后的川端康成也仍然受着它的深刻影响。川端康成的作品以女性的眼光,静态的观察、感知身边世界微妙的变化,在矛盾的重重压力下,逐渐改变再汇聚成很统一的对人世间的看

    3、法。川端康成对他笔下的女子表现出特别的崇敬和同情,习惯性的拿她们纤弱、静谧、纯洁、伤感的性情与大自然互为参照,再达到作者渴望的谐和、完美的物我难分的理想境界。川端康成全身心的沉浸在自我狭仄的感性的空间里,但理智与感性是彼此依存的,随时平衡二者的关系,避免走极端是人的一生始终要努力的其中一件事。所以川端康成给我的第一印象:他不过在单一的承继源氏物语的叙事主题,同时他因为自己不能像紫式部能在诗歌上有一些建树而感觉遗憾。仿佛日本后来的文学都因为源氏物语而承受着巨大的压力,日本平民对祖国的情感似乎也因它被恒永地笼罩在女性温顺、纤弱、略微哀伤的美之下。提到日本人民的自我保护意识,可以追溯到遥远的一千多年

    4、前,他们的祖先引进了唐文化,然后诞生了被日本民族视为日本史上最伟大的文学作品源氏物语。但唐文化只能代表这一时代的坐标,它应当被看做中国整个文化领域的局部。日本人并不知道自己带着许多遗憾就与中国过早地断绝了往来。一千多年后,日本文学的潮流涌向西方,然而,“明治以后的作家,几乎都是没有完全消化西方文学的牺牲品”,尤其不久日本的战败,也不曾开创日本文学的新景象,最后仍旧回归到陈旧的传统里。因此,日本文学固然有其独特,但观览全局却十分单一,日本闭关锁国的一段历史自然要对之负总责。日本为什么突然改变外交政策,我很不理解,但是一千多年与外界的决绝,我们可以想象它对日本民众的心理影响可谓巨大而恒久,结果直截导致了日本人的内向、超出理性的自尊心强烈的自我保护意识。一个过于以自我为中心(或者说过于沉湎于感性的世界)的作家的创作绝不可能有大的突破。非常想引用中国儒家很著名的“文化决定论”,但有一个前提:有什么样的国家政治就有什么样的本国文化与之相偎依,什么样的文化根基再决定未来的文学前景。由此令我想到中国之所以呈现出深厚广博的文学景观,与春秋战国自发、自由的论辩氛围是分不开的。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:初中语文 文学讨论(现当代文学)川端康成印象小记.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-78855.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1