幼儿园周班会记录10篇.pdf

1、1/15幼儿园周班会记录10 篇目录幼儿园班会记录一?1幼儿园班会记录二?3幼儿园班会记录三?4幼儿园班会记录四?7幼儿园班会记录五?8幼儿园班会记录六?9幼儿园班会记录七?11幼儿园班会记录八?12幼儿园班会记录九?13幼儿园班会记录十?15幼儿园班会记录一(一)班主任开场白:人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次，幼儿园安全教育主题班会记录。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是2/15否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大

2、家:危险，究竟离我们有多远?(二)危险，距离我们并不遥远学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况(三)面对一幕幕惨剧，我们想到什么学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因班主任归结各类安全隐患:交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等，资料幼儿园安全教育主题班会记录。(四)珍爱生命，我们该做些什么1、学生自由论坛增强安全意识，学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。2、班主任强调平时行为规范:(1)课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让(3)举

3、止文明，宽容对人。(4)遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。3/15(五)班主任小结希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!活动效果及反馈:这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。幼儿园班会记录二时 间：2015 年 9 月 7 日地 点：教 室主持人：张小静内 容：为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力

4、，减少安全事故的发生，促使学生健康成长,通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。作好以下几个方面的安全教育：1、防交通安全；2、放火安全；3、在学校注意一些设施方面的安全；4、家庭、生活、安全；活动过程：主持人谈各方面的安全1、家庭、生活安全同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。（1）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。4/15（2）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。（3）夏天到了，不要用手去摸电风扇

5、的叶面。2、交通安全上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。（1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。（2）双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。（3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车（4）用火安全人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给

6、人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：（1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。（2）在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。（3）不论在哪发现火灾时，要及时拨打119 报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。（4）发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参5/15加灭火行动。（5）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。1、对一些设施方面的安全1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动。2、前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能

7、靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。3、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。4、在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。5、要学会自护自救。1、让学生展开讨论，讨论后组长汇报结果。（1）横跨马路时注意什么？（2）下雨天注意什么？（3）放火安全注意哪些？（4）在家中注意那些方面安全主持人总结：学校安全人人讲，安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。幼儿园班会记录三会议时间：2015 年 3 月 20 日 上午会议地点：祥云幼儿园大一班教室主讲人：付老师6/15记录：赵老师参加会议者：

8、大一班全体家长会议程序：一、班级情况回顾班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。我常常跟孩子们打这样的比喻：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等

9、形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管-理-员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，7/15鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。基于孩子好模仿的特点，教师

10、也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。为了引导幼儿要有端正的坐姿，教师不随意而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好模仿的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子注意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”立即拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机-。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和-谐而严厉的氛围。一学年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良

11、好的行为习惯。孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳，张雨霏,韩金泽,邸梓晗,王思睿有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。男孩子好斗爱动，陈禾涛,刘棕赫,刘恒硕,卜佳鑫总会用自己的各种动作演艺一场场惊险战斗场景。爱看书的崔巍,郭思佳,沉浸在书的海洋里久久不愿离去，经常会为一个小问题争得面红耳赤。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的原因，我在这就不一一举例了。这些虽是孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到我们的教育理念游戏生活、快乐学习。孩子在这样的集体中生活、学习怎么会不开心呢？让我们为孩子的点滴

12、进步喝彩8/15吧。因为在父母眼里孩子永远是最棒的。幼儿园班会记录四1、动手能力方面：小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱-衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习能力方面：我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。幼儿园班会记录五1、行为习惯的培养我们家长不要为孩子包办一切,他自己能做的事情一定让他自己动手,和小朋友之间有什么矛盾让他学会自己去解决,自己的

13、学习用品一定叫他自己保管好,幼儿好的行为习惯一定要靠家长和老师来共同培养.2、学习习惯大班是幼儿园的最后一学年，是与小学衔接的最关键阶段。培养孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时9/15很难。这就需要你们配合我们及时督促孩子，给予帮助、纠正。许多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感焦急。在此，提出一些意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，

14、有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些细微的变化，总之，一切从他们的爱好出发，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热情，增加他们的自信。3、安全问题安全工作警钟长鸣。安全工作再强调一下。（1）接送孩子接送孩子一定记得亲自接送,不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们。最好是由父母自己接送。（2）不安全物品挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、快乐，所以烦请家长配合我们的工作。4、家园联系册家园联系册是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿在园表现向您反映

15、，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多10/15少时间，我们也是为了更好的教育好孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教育合力，共同完成我们的目标。幼儿园班会记录六一、常规方面：1、培养幼儿正确的洗手方法，认真洗手不玩水，不要弄湿衣服。2、加强幼儿午睡环节的常规培养，指导幼儿有序的穿脱衣服，不要光脚丫在地上跑。3、进餐的时候学习小口吃的吃饭，不会自己单独进餐的，保教配合照顾。学习餐后擦嘴巴，小碗送进桶里。二、卫生安全方面1、在生活方面注意幼儿的个体差异，使其逐步适应幼儿园的生活。2、保教配合，照顾幼儿，预防宝宝生病。3

16、、加强体育锻炼，增强幼儿体质。4、保育员要做好消毒卫生工作，做到班里无死角，无灰尘，保持整洁干净，加强消毒液的配比度。5、家园共育，提示家长注意孩子的卫生，勤帮幼儿剪指甲。三、教育教学及环境创设1、透过春游活动，我们会带领孩子感受春天的气息，了解植物的生长的过程2、重点培养宝宝绘画技能，培养幼儿动手能力。四、家园共育：11/151、请家长积极参与本班的活动，配合本班的活动。2、孩子的绘画能力及动手制作能力需要反复的练习，才能逐渐的灵活及增强。3、为了预防传染病，请各位家长配合我园的一系列的规定幼儿园班会记录七为贯彻落实“12.4”全国法制宣传日宣传活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，

17、加快推进学校法治教育工作进程，努力营造良好的法制宣传教育氛围，日前，柯岩中心小学邀请了柯岩街道交警大队的余警官，为全体学生作了有关法律知识专题教育讲座。余警官引经据典，旁征博引，以浅显易懂的口吻为同学们讲述了一个个生动形象、记忆深刻的法律法制故事，为在场的全体师生们上了一堂深入人心的法制教育课。此次活动，有效地推动了学校全体学生的守法意识，使广大学生进一步明确了学法、知法、守法、用法的重要性。幼儿园班会记录八为进一步提升学校品位，提高全体学生的文明素养，柯岩中学开展“摒弃不良行为，弘扬文明风气”专题教育活动，活动分四个阶段，第一阶段：开展“我身边的不文明行为”大讨论，加强对“不文明”行为危害性

18、的认识；第二阶段：每个学生反思“我身上的不文明行为”开展批评和自我批评；第三阶段：“摒弃不良行为，弘扬文明风气”宣誓、签名活动；第四阶段：每个学生小结反思，进过努力改正12/15了哪些不文明行为，引导全体学生“想读书，能读书，读好书”，树立良好的班风、学风。幼儿园班会记录九活动目的意义：“感恩父母，孝亲敬老”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲敬老”教育工作，有利于增强师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培养师生“感恩父母，孝亲敬老”的能力;有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进小学健康成长。1.知恩：能了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人、同学、

19、好友的帮助之恩。2.感恩：学会拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激。3.报恩：学会报恩，增强、培养师生报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力，做一个知恩图报的人。活动步骤：一、表演英语小品 Home alone主持人出场(女：郭梦娟男：王峰浩)女：今天我们迎来了本班的第一次主题班会。男：嗯，既然是主题班会，那么他的主题是什么呢?女：我先卖个关子，让下面这个小品来告诉你答案。有请银旭、邓丽媛、邓永诚等为我们表演英语小品Home alone13/15小品女：小品看完了，你猜出什么主题了么?男：没有唉，让我来问问同学吧。甲同学，你猜到什么主题了吗?甲：二、诗朗诵给母亲的诗女

20、：对!每位母亲都是含辛茹苦，花费了极大的心血养育我们，将我们当心头的宝。下面来听一首赞美母亲的小诗吧。大家欢迎!幼儿园班会记录十活动目标:1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。活动准备:1、手偶(小兔，小猴)糖若干2、舞蹈厅活动过程:一、导入部分:1、老师:“小朋友想到哪里去玩?刘老师带你们去。”宝宝们自由说说。2、律动去游玩。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。3、老师:“公园到了，我们到草地上坐会”。二、情景表演:14/151、老师:“小朋友们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩?”让宝宝们自由讲讲各种动物。2、木偶表演a、小猴:“今天

21、天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”(吃完香蕉后随手一扔)b、小兔:“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。提问:“小兔怎么了?怎么摔跤的?(快帮小兔揉揉)。”启发小朋友们对小兔讲讲安慰的话。“是谁扔的香蕉皮?香蕉皮应该扔到哪里?”老师带小朋友学说:“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。木偶表演:不乱扔垃圾了。(老师再次利用手偶表演不乱扔垃圾的场景)3、分糖活动:分给宝宝们每人一颗糖，观察是否有将糖纸扔到地上。(根据孩子情况随机教育)教学反思:孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是托班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。15/15现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信孩子!