一年级上数学同步练习加法_人教新课标.docx

1、原创2019年人教版一年级上册加法练习卷（带解析）1把5根火柴分成两份（每份至少有1根火柴），有种分法。应填（ ）。A2 B3 C42数一数并填空。3数一数并填空。4数一数并填空。5数一数并填空。6数一数并填空。7数一数并填空。8数一数并填空。9数一数并填空。10数一数并填空。11数一数，填一填，并在中填上，=，或者的符号。12数一数，填一填，并在中填上，=，或者的符号13数一数，填一填，并在中填上，=，或者的符号。14数一数，填一填，并在中填上，=，或者的符号。15数一数，填一填，并在中填上，=，或者的符号。16数一数，填一填，并在中填上，=，或者的符号。17数一数，填一填，并在中填上，=，

2、或者的符号。18数一数，填一填，并在中填上，=，或者的符号。19数一数，填一填，并在中填上，=，或者的符号。20一个牧羊人去放羊。第一天数一数发现少了2只羊，第二天又数一数，发现又少了2只羊，这两天一共少了_只羊。21小明家住五楼，每上一层楼要用1分钟，小明从一楼走到五楼，要走_分钟。22放鞭炮。23在里填上合适的数。24在填上合适的数。25填一填。26将相等的两只连接起来。27将相等的两只连接起来.28将相等的两只连接起来。29涂一涂，写一写（只用两种颜色）。参考答案1 A 【解析】 两个整数的和为5，这两个整数可能是0和5，1和4，2和3.因为要求每份至少是1，所以只有两种分法。23+2=

3、5【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出结果即可。32+3=5【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出结果即可。43+1=4【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出结果即可。52+2=4【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出结果即可。64+1=5【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出结果即可。71+4=5【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出结果即可。81+3=5【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出结果即可。91+2=3【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出结果即可。102+1=3【解

4、析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出结果即可。112+23【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可.123+23【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可.132+2=4【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可。141+33【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可.152+34【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可。161+44【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计

5、算出左边的结果并与右边进行比较即可。172+3=5【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可。181+4=5【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可。194+1=5【解析】数一数，填到相应位置中，再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可。20 4【解析】 把第一天少的羊数和第二次少的羊的加起来就是两天一共少的羊数。21 4【解析】 从一楼到五楼需要上四层楼，每上一层楼要用1分钟，上四层楼共用1+1+1+1=4分钟.22 2；4；1；5；3；2；0；1.【解析】 第一个鞭炮表示3+2=5，因为2+2=4,

6、所以第二个鞭炮中的空填2.0+1=1，1+5=5,1+3=4,1+2=3,0+4=4,1+1=2，由此可以得到答案。23 【解析】 根据加法算式“加数+加数=和”找加数或和。24 2；2；2；1；1；4。【解析】 根据加法算式“加数+加数=和”找加数或和。25 4；4；1；5。【解析】 根据加法算式“加数+加数=和”找加数或和。263+2连5，1+2连3，2+2连4。【解析】将左边的算式计算出来，将结果与右边的相同数字连起来.271+4连5，2+1连3，3+1连4。【解析】将左边的算式计算出来，将结果与右边的相同数字连起来.282+3连5，1+3连4，2+1连3。【解析】将左边的算式计算出来，将结果与右边的相同数字连起来。294，1；2，3；3，2.【解析】因为1+4=5，4+1=5，2+3=5，3+2=5，所以选择两种颜色把等号左边的两个数标出来即可。