2021-2022学年新教材高中生物 第5章 植物生命活动的调节 第2节 其他植物激素测评（含解析）新人教版选择性必修第一册.docx

1、第2节其他植物激素课后篇巩固提升必备知识基础练1.(2021陕西安康高二期末)下列关于植物激素的叙述,错误的是()A.生长素能促进果实发育B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能促进茎秆伸长D.生长素和赤霉素可对同一细胞起作用答案B解析生长素能促进果实发育,A项正确;脱落酸能够抑制种子萌发,B项错误;赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,C项正确;生长素和赤霉素可对同一细胞起作用,例如二者都能促进果实发育,D项正确。2.(2021湖南邵阳高二期中)研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆茎切段等离体器官的作用如图所示。下列有关叙述错误的是()A.本实验可以通过测量豌豆

2、茎切段的伸长长度来记录实验结果B.IAA和GA同时存在时,具有明显增效作用C.本实验自变量是激素种类,无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等D.IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显答案D解析由图中纵坐标可知,本实验可以通过测量豌豆茎切段的伸长长度来记录实验结果,A项正确;由图可知,两种激素同时存在时,具有明显增效作用,B项正确;本实验自变量是激素的种类,而激素的浓度、豌豆茎切段的状况等均属于无关变量,C项正确;IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显,D项错误。3.(2021深圳高二月考)小麦种子萌发过程中,萌发的胚产生赤霉素,诱导胚乳

3、糊粉层细胞大量合成- 淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是()A.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发B.保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉水解为还原糖D.经历干热天气,小麦种子会出现“穗上发芽”现象答案A解析赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,A项正确;脱落酸抑制种子萌发,保存种子的过程中应尽量提高脱落酸含量,B项错误;赤霉素通过控制-淀粉酶的合成来催化胚乳中淀粉水解为还原糖,因此赤霉素能够间接催化胚乳中淀粉水解为还原糖,C项错误;经历干热天气,小麦种子不会出现“穗上发芽”现象,种子萌发还需要提供水分,D项错误。4.(2021四川简阳

4、高二月考)我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验,下列叙述与植物激素作用无直接关系的是()A.新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(据格物粗谈)B.荔枝根浮,必须加粪土以培之。(据树艺果部下荔枝)C.适时打顶去心,可促植株开花结实。(据农桑辑要)D.凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。(据种艺必用)答案B解析乙烯的作用是促进果实成熟,所以“每篮放木瓜两三枚,得气(乙烯)即发(红柿成熟)”,A项不符合题意;“荔枝根浮,必须加粪土以培之”,目的是改良土壤,增加土壤中营养物质,与植物激素无直接关系,B项符合题意;摘掉顶芽,使生长素不能由顶端向侧芽运输,从而降低了侧芽的生

5、长素浓度,解除顶端优势,促进侧芽发育成侧枝,促进植株开花结实,C项不符合题意;“以小便浸之”,说明小便中含有某物质(生长素),具有促进枝条生根的作用,D项不符合题意。5.下列有关植物激素的叙述,正确的是()A.植物体内分泌器官产生的激素在植物体内含量很少,但是作用效果显著B.在植物体内,生长素的极性运输会消耗ATPC.植物体内生长素浓度越高,对乙烯合成的抑制作用就越强D.脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为协同作用答案B解析植物激素的产生没有专门的内分泌器官,只在一些特定的部位,比如根尖、幼根、幼芽等,A项错误;极性运输是一种主动运输,因此需要消耗ATP,B项正确;生长素浓度升高到一定值时可促

6、进乙烯形成,乙烯含量的升高,又会抑制生长素的合成,C项错误;脱落酸的作用是抑制细胞分裂,使细胞衰老,赤霉素的作用则是使细胞加快生长,使细胞体积增大,二者在促进茎的生长上表现为拮抗作用,D项错误。6.由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的有机物,称作植物激素。下列关于植物激素的说法,不正确的是()A.各种植物激素不是各自单独发挥作用的,而是通过复杂的途径共同调节着植物的生命活动B.黄化豌豆苗切段实验研究发现,当生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成C.光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行

7、调节D.生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸协同合作共同调节植物的生命活动答案D解析各种植物激素不是单独起作用,而是通过复杂的途径共同调节植物的生命活动,A项正确;当生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成,从而抑制植物生长,B项正确;光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内植物激素的变化,进而对基因组的表达进行调节,C项正确;生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸五种植物激素之间有些是协同合作,有些是相互拮抗,共同调节植物的生命活动,D项错误。7.中国科学院的植物生理学家研究的某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示。下列说法不合理的是()A.在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓

8、度较高B.在果实生长发育的各个时期,生长素起主导作用C.在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D.在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用答案B解析由图可知,在细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,A项正确;在果实生长发育的各个时期,各种激素共同起作用,B项错误,D项正确;在果实成熟时,乙烯和脱落酸含量升高,C项正确。8.已知甲、乙两个豌豆品种:甲为野生型植株,乙为矮化突变体。请回答下列问题。(1)研究者推测乙品种较矮的原因是缺乏赤霉素,该假说的依据是赤霉素具有的作用。(2)为了检验上述假说,研究者设计用等量的不同浓度的赤霉素处理品种豌豆幼苗作为实验组,对照组设置为。如果技术

9、条件满足,还可测定甲、乙品种豌豆体内的含量来检验该假说。(3)上述实验结果支持该假说。研究者随后测定了甲、乙品种豌豆幼苗的生长素含量,发现乙品种的生长素含量低于甲品种。通过测定用赤霉素处理过的品种豌豆幼苗体内的生长素含量,可推测赤霉素可能通过影响生长素的含量来完成其功能。植物的生长发育过程中各种激素的含量变化,从根本上说是的结果。答案(1)促进植株生长(或促进细胞伸长)(2)乙不用赤霉素处理的乙品种豌豆幼苗赤霉素(3)乙基因组在一定时间和空间上程序表达解析(1)推测乙品种较矮的原因是缺乏赤霉素,该假说的依据是赤霉素具有促进植株生长(或促进细胞伸长)作用。(2)检验上述假说,可以用不同浓度的赤霉

10、素处理乙品种豌豆幼苗作为实验组,对照组设置为不用赤霉素处理的乙品种豌豆幼苗。如果技术条件满足,还可测定甲品种和乙品种豌豆体内的赤霉素含量来检验该假说。(3)测定甲、乙品种的生长素含量,发现乙品种的生长素含量低于甲品种,据此可推测赤霉素可能通过影响生长素的含量来完成其功能。植物的生长发育过程中各种激素的含量变化,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。关键能力提升练9.(2021福建漳州高三一模)研究表明,当去掉大麻植株的叶片时,根部合成的细胞分裂素会促进雌花的形成,使植株表现为雌株;当去掉根系时,叶片合成的赤霉素会促进雄花的形成,使植株表现为雄株。在自然状况下,雌雄植株的比例基本

11、相同。下列有关叙述正确的是()A.细胞分裂素和赤霉素直接参与细胞代谢来影响植物的性状B.细胞分裂素和赤霉素的比例会影响植株基因组程序性表达C.细胞分裂素和赤霉素对大麻雌雄植株的分化具有协同作用D.导致大麻雌雄植株分化的根本原因是植物激素的比例不同答案B解析植物激素并不直接参与代谢,而是通过调节代谢影响植物的性状,A项错误;植物激素的合成受基因组控制,同时植物激素合成的变化等也可以对基因组的表达进行调节,故细胞分裂素和赤霉素的比例会影响植株基因组程序性表达,B项正确;细胞分裂素与赤霉素在大麻的性别分化上表现为拮抗作用,细胞分裂素多的时候,分化为雌株,赤霉素多的时候,分化为雄株,C项错误;大麻性别

12、分化是细胞分化的结果,根本原因是基因的选择性表达,D项错误。10.我国大部分地区四季分明,植物在不同季节呈现出不同的生活状态。在此过程中,也少不了植物激素的调节作用。下列说法不合理的是()A.某些植物冬季休眠抵御低温,在此过程中赤霉素和脱落酸含量增加B.冬季常绿植物叶片不会脱落,但是生长缓慢或停止生长,其生长素合成与分泌减少C.春天新芽萌发,细胞分裂素和赤霉素的含量都会上升,叶片自由水含量也会增加D.植物生长具有周期性,这是通过多种植物激素的共同调节实现的答案A解析某些植物冬季休眠抵御低温,在此过程中赤霉素含量减少,脱落酸含量增加,A项错误;冬季常绿植物生长缓慢或停止生长,其生长素合成与分泌减

13、少,B项正确;春天新芽萌发,代谢增强,细胞分裂素和赤霉素的含量上升,自由水含量增加,C项正确;植物生长是通过多种植物激素的共同调节实现的,D项正确。11.(2021安徽安庆高三一模)油菜素内酯(BR)在第16届国际植物生长调节物质(IFGSA)会议上,被列入植物激素的范畴,具有促进植物生长、提高植物抗逆性等非常广泛的生理作用。研究发现:中低浓度的BR能促进植物气孔开放;高浓度的BR能促进脱落酸(ABA)的合成,诱导植物气孔关闭。下列相关叙述错误的是()A.BR对植物调节也具有微量、高效的特点B.可用切除法来探究植物体BR的合成部位C.对农作物施用外源BR溶液要注意浓度范围D.BR和生长素、赤霉

14、素对植物生长的调节具有协同作用答案B解析激素的作用特点之一是微量和高效,BR作为植物激素对植物调节也具有微量、高效的特点,A项正确;植物激素不是由某种特定的内分泌腺合成和分泌的,不能用切除法来探究其合成部位,B项错误;中低浓度的BR能促进植物气孔开放,高浓度的BR能促进脱落酸(ABA)的合成,诱导植物气孔关闭,所以农业生产中施用外源BR要在正常浓度范围内,C项正确;BR具有促进植物生长、提高植物抗逆性等非常广泛的生理作用,说明在一定的浓度范围内,BR和生长素、赤霉素对植物生长的调节具有协同作用,D项正确。12.(多选)植物叶片中的激素主要由叶尖部位合成,植物叶片的脱落受激素的调节。图甲是叶柄离

15、层部位的示意图,图乙是叶柄离层两侧远基端(远离茎的一侧)和近基端(靠近茎的一侧)的生长素浓度与叶片脱落关系的示意图。下列有关分析正确的是()A.加速脱落叶片的叶柄内,生长素从远基端向近基端的运输需要消耗能量B.离层区、近基端和远基端的生长素浓度决定了叶片是否脱落C.正常生长的幼叶其叶柄远基端的生长素浓度高于近基端D.可用较高浓度的生长素类似物溶液处理叶柄近基端来抑制叶片脱落答案ABC解析加速脱落叶片的叶柄内,生长素从远基端向近基端的运输是主动运输,需要消耗能量,A项正确;图乙显示,近基端生长素浓度越高,远基端生长素浓度越低,越有利于叶片脱落,说明离层区、近基端和远基端的生长素浓度决定了叶片是否

16、脱落,B项正确;正常生长的幼叶其叶柄远基端的生长素浓度高于近基端,以维持叶片正常生长而不脱落的状态,C项正确;可用较高浓度的生长素类似物溶液处理叶柄远基端来抑制叶片脱落,D项错误。13.(多选)(2021浙江高三模拟)有人探究赤霉素可否促进种子的发芽,用不同浓度赤霉素(GA)溶液浸泡处理杜梨种子,12 h后,用清水清洗3遍,置于适宜且相同环境下培养,统计发芽率,结果如下图所示。下列说法正确的是()A.该实验设置了7组,6个实验组,CK组为对照组,自变量是赤霉素溶液浓度B.据图可知,200 mg/L赤霉素溶液为实验组最适发芽浓度C.据图可知,不同赤霉素溶液浓度也有相同的效果,说明了赤霉素作用的两

17、重性D.该实验结论是适宜浓度赤霉素溶液处理可促进杜梨种子的发芽答案ABD解析由图可知,该实验共有7个组,其中CK组表示对照组,剩余6个为实验组,实验的自变量是赤霉素溶液浓度,因变量是发芽率,A项正确;据图可知,实验中200mg/L赤霉素溶液对种子发芽的促进效果最好,因此是实验组中最适宜的发芽浓度,B项正确;据图可知,外加的不同赤霉素溶液浓度下种子发芽率都高于对照组(CK组),则体现的均是促进作用,没有体现抑制作用,所以不能体现两重性,C项错误;与对照组(CK组)比较,不同浓度的赤霉素溶液都能提高发芽率,说明一定浓度的赤霉素溶液可促进杜梨种子发芽,D项正确。14.(2021广东高二期末)玉米株高

18、发育与赤霉素等植物激素密切相关。科研人员用赤霉素(GA)溶液进行实验探究玉米矮生的原因。(1)赤霉素的作用是,从而促进茎的伸长生长。(2)相关实验。将生长发育状态基本相同的玉米矮秆突变体甲幼苗随机分为5组,统一测量、记录每一株幼苗的苗高,将幼苗当天按照种植计划喷施相应浓度的赤霉素,20 d后再分别测量、记录每一株幼苗的苗高,计算实验前后,并取作为该组的实验结果。突变体乙、丙幼苗做相同处理,实验结果如图一所示。据图一分析,喷施赤霉素后三种突变体的生长状态是。由此可知突变体乙属于(填“赤霉素敏感型突变体”或“赤霉素不敏感型突变体”)。进一步研究赤霉素作用机理,结果如图二所示,请推测赤霉素不敏感型突

19、变体形成的可能原因是。(写出1点)答案(1)促进细胞的伸长(2)苗高差(茎伸长量)平均值乙植株的茎明显伸长,甲、丙两株植物无明显增高赤霉素敏感型突变体激素受体突变,使它不能与激素结合或结合后无法活化(或信号传递某一个或几个关键步骤发生突变丧失功能)解析(1)赤霉素可以促进细胞伸长,从而促进茎的伸长生长。(2)根据曲线图分析可知,实验的自变量是赤霉素的浓度,因变量是苗高差(茎伸长量)。实验前记录了苗高,实验后又记录了苗高,所以要计算实验前后的苗高差来分析赤霉素浓度对植株的影响。计算要取平均值作为该组的实验结果,避免有较大误差。根据图一可知,喷施赤霉素后乙植株的苗高差较大,说明其能使乙植株的茎明显伸长,但甲、丙两株植物苗高差较小,说明甲、丙的株高无明显增长。因为乙植株增高明显,所以突变体乙属于赤霉素敏感型突变体。植物激素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。进一步研究赤霉素作用机理,结果如图二可知,赤霉素要与受体结合传递信息使细胞核内的基因表达,所以赤霉素不敏感型突变体形成的可能原因是激素受体突变,使它不能与激素结合或结合后无法活化;信号传递某一个或几个关键步骤发生突变丧失功能。