六年级下册语文课件-威尼斯_教科版 (共22张PPT).ppt
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1、预习详解练习拓展教科版六下第五单元快乐读书屋五资料宝袋作者简介:马可波罗:马可波罗,13世纪意大利的旅行家和商人。17岁时跟随父亲和叔叔,沿陆上丝绸之路前来东方,经两河流域、伊朗高原、帕米尔高原,历时四年,在1275年到达元朝大都(今北京)。他在中国游历了17年,并称担任了元朝官员,访问当时中国的许多地方,到过云南和东南沿海地区字词乐园 n亲 昵词语卡片:近义词辨析:“宏伟”与“雄伟”它们都有雄壮而伟大,有气势的意思。区别在于“宏伟”侧重于规模宏大,常指基础规划、设想理想等;“雄伟”侧重于气势雄壮,常形容自然景物、气象等。2说出下列词的近义词和反义词。近义词:亲昵 宽阔 精美 友好 反义词:宽
2、阔 非常 巍峨 友好预习检查1了解“威尼斯”:是意大利东北部港口城市,有“水上城市”“百岛城”“桥城”之称。城市建于离岸4千米的海边浅水滩上。亲密广阔精致友善狭窄一般矮小敌视 1用自己喜欢的方式速读短文,明确 字词的读音 2勾画出你感兴趣的字词,在旁边 写出感兴趣的理由。课文解析2025/11/9 再读课文,小组合作:概括一下文章的主要内容是什么?这篇文章介绍了世界著名的“水上之都”威尼斯的独特风光。2025/11/91、请同学们默读课文第1-2自然段,边读边想,1)、这一部分介绍了什么内容?写威尼斯给人的突出印象是水多、桥多、船多。2)开篇第一自然段有什么作用?开篇点题并交代游览时间是盛夏,
3、写出威尼斯给人的第一印象,是第一部分的总起句。2025/11/92、速读第2自然段,认真思考:1)、这一部分如何写水多的?联系感官上的感觉,进一步突出威尼斯水之多。“座座楼房”“家家庭院”“都像从水里长出来的”说明了水已经融入了他们的日常生活,与他们的生活紧密相连。2)、那么作者是如何描写这些桥与船的?“有有有也有”的句式,生动具体地介绍了桥的数量之多,造型之多,种类之多;又用比喻的修辞方法来描摹桥的色彩;“到处”“林立”“目不暇接”等词语生动地写出桥的多。2025/11/9 31)第四自然段主要写了什么?写威尼斯最负盛名的建筑圣马可教堂和广场。2)作者是如何展开描写的?请具体赏析一下。“最负
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六年级下语文教案-江姐_浙教版.docx
