3.2氧化与燃烧 练习—2020-2021学年浙教版八年级科学下册.docx

1、第二节 氧化与燃烧一、单选题1.十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳。坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。下列说法错误的是（ ） A.金刚石燃烧过程放出热量B.金刚石属于化合物C.金刚石具有可燃性D.聚集日光可以使温度达到金刚石的着火点2.下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（ ） A.B.C.D.3.下列现象不属于缓慢氧化的是( ) A.苹果变色 B.铁生锈 C.火柴燃烧 D.塑料老化 4.下列不属于氧化反应的是( ) A.苹果切面变色 B.细胞呼吸作用 C.森林火灾 D.倒碳酸饮料冒气泡 5.餐馆里有一道名为“纸锅烧豆腐”的菜，如

2、图所示，纸锅里的豆腐烧熟了，纸却不会燃烧掉，以下说法不正确的是( ) A.纸的着火点比水的沸点高B.水沸腾温度不变，但继续吸热C.加水后，纸的着火点降低了D.纸的温度没有达到着火点6.某物质的着火点为t。下图中该物质燃烧得最旺的点是（ ） A.Q点B.N点C.P点D.M点7.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。现将沾有Na2O2固体的棉花放入如图所示的烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有Na2O2固体的棉花燃烧起来。下列从实验获得的信息中，

3、不正确的是（ ） A.棉花具有可燃性B.Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点C.CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧D.棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件8.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（ ） A.B.C.D.9.如图将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是（ ） A.降低温度至着火点以下B.清除了可燃物C.降低了着火点D.隔绝了氧气10.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O

4、2 现将沾有Na2O2固体的棉花放入如图的烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有Na2O2固体的棉花燃烧起来。下列从实验获得的信息中，你认为不正确的是（ ） A.棉花具有可燃性B.CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧C.Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点D.棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件11.下列不属于氧化反应的是（ ） A.苹果切面变色 B.细胞呼吸作用 C.森林火灾 D.倒碳酸饮料冒泡 二、填空题12.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P

5、处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。 （1）加热铜管的目的是_。 （2）火柴靠近管P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，该过程说明了可燃物燃烧的条件是_。 13.澳大利亚的大火给澳洲造成了巨大的损失，小柯想通过实验探究燃烧的条件。 （1）图甲是探究燃烧需要_； （2）如图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会观察到蜡烛熄灭，可以得出燃烧的条件之一是_。 （3）将装有某气体的大试管管口朝下竖直插入热水中，使试管罩住白磷(如图丙所示)，结果观察到了白磷在水中燃烧的“水火相容”奇观.则大试管所装气体可能是_。 （4）下列为小柯提出的火灾应急方案(灭火和自救措施)

6、，其中不合理的一项是（ ） 。 A.当火较小时，可以用各种灭火器材灭火B.室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出C.在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻D.发生森林大火时，可以砍掉周围的一些树木，防止火势蔓延14.在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。已知镁条的着火点低于火焰焰心的温度。请从燃烧条件角度回答： （1）蜡烛正常燃烧时，焰心的镁条不燃烧，原因是_。 （2）吹灭蜡烛后，镁条开始燃烧，并重新引燃蜡烛。引燃蜡烛时镁条所起的作用是_。 三、解答题（共4题；共17分）15.面粉是常见的食物，但是大量的面粉浮在空气中也会爆炸，产生危险。如图：拿一个在靠近底部打了一个小孔的八宝粥的

7、空罐子，里面固定并点燃一枝生日蜡烛；另外在一个小塑料盒子里装人面粉；用一用呀管从外而涌人而粉中，盖好盖子，迅速鼓人大量空气。 （1）会发生的实验现象是：_ （2）鼓人大量空气的作用是：_ （3）爆炸的条件是：_ （4）如果你是面粉厂厂长，你如何避免爆炸事故的发生？ 请给出可行建议（两条即可）：_、_16.班级联欢会上，小刚表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因。 17.我们生活中处处有科学，科学就在我们身边，如图：家庭自助烧烤时常用机制炭做火源，它空心，使用时不直接点燃机

8、制炭，而采用固体酒精引燃。请根据所学知识分析上述现象的科学原因。 18.2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼。消防指挥部立即动员力量，寻找沙土进行灭火。镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。（1）利用沙土灭火的原理_。（2）本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是_ 。答案 一、单选题1. B 2. B 3. C 4. D 5. C 6. A 7. C 8. B 9. A 10. B 11. D 二、填空题12. （1）产生高温水蒸气或防止液化或使水蒸气的温度达到火柴的着火点（2）燃烧需要氧气或空气或助

9、燃剂 13. （1）可燃物（2）与氧气接触（3）氧气（4）A,B 14. （1）处于焰心的镁条不能与氧气接触（2）镁条燃烧产生的热量使石蜡的温度重新达到着火点 三、解答题15. （1）爆炸（2）吹散面粉，使面粉充满罐子（3）在密闭的空间内剧烈燃烧（4）严禁烟火；开窗通风 16. 可燃物燃烧的两个必要条件：有充足的氧气，温度达到着火点。在两种情况下，蜡烛都与氧气充分接触。前者是因为铜是热的良导体，没有加热的铜圈很容易把热量导走，使得蜡烛的温度降低到着火点以下，从而熄灭；而后者热铜丝不会吸热，所以蜡烛可以正常燃烧 17. 燃烧需要满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点。机制炭做成空心，增大了炭与氧气（空气）的接触面积，能使炭充分燃烧；固体酒精的着火点比机制炭的低，更容易被点燃。使用时用固体酒精引燃，酒精燃烧放出大量的热，周围温度升高，使温度达到机制炭的着火点。 18. （1）使可燃物隔绝空气（2）镁在高温条件下与水反应释放出氢气，氢气在空气中能燃烧，甚至发生爆炸