九年级政治全册2.3.2弘扬和培育民族精神学案2无答案新人教版.docx

1、2.3.2 弘扬和培育民族精神学习目标：通过教学,使学生理解民族精神是民族文化的精髓,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。使学生明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。学法指导：1、结合学习目标和导学案，自学课本内容，用笔在课本标记重点。并独立完成自主学习内容。将预习中不能解决的问题标识出来。2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助组员高效完成任务。课型：综合课自主学习： 是民族的根， 是民族的魂， 是民族文化的精髓。2、中华民族伟大民族精神的内涵： 。3、中

2、华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中起。其所以如此，就是因为 。4、中华民族精神在不同历史时期有不同的表现，在新民主主义革命时期，表现为 。新时代条件下集中表现 为 。5、改革开放以后中华民族精神的内涵是如何不断丰富和发展的？6、为什么要弘扬和培育民族精神？7、我们怎样弘扬和培育民族精神？合作探究:材料一：天津少工委对1500名少年儿童的抽样调查数据显示：百分之47%的人不会做任何饭菜，60%的人不会使用洗衣机，41.9%的人缺乏打扫卫生的基本常识。材料二：一些未成年人不晓得中国的“重阳节”、“清明节”是什么时间，却每年不忘西方的“愚人节”“圣诞节”“平安夜

3、”等，有的未成年人认为吃中国饭菜没有吃西餐时尚，以吃“麦当劳”、“肯德基”为时髦。（1）上述材料反映了一些未成年人缺失了哪些必备的精神素质？（2）面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每个中华儿女应该如何弘扬和培育民族精神？当堂检测：1、民族文化的精髓和民族的根分别是 （ ）A、民族精神 民族精神 B、爱国主义 民族文化C、社会主义 民族精神 D、民族文化 民族文化2、中华民族精神的核心和民族的魂分别是： （ ）A、爱国主义 社会主义 B、爱国主义 民族精神C、社会主义 民族精神 D、爱好和平 民族文化3、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是：

4、 （ ）A、要立足于建设中国特色社会主义的伟大实践B、要继承和发扬中华民族的优良传统C、要正确面对外来文化思想的影响D、要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容4、材料：2022年10月8日，在全国抗震救灾总结表彰大会上，胡锦涛指出，面对特大地震灾害，从中央到地方各级党委和政府坚强领导、科学指挥，始终与灾区人民心连心、同呼吸、共民运；人民解放军指战员、武警部队官兵、民兵预备役人员和公安民警冲锋在前、勇挑重担，发挥了主力军和突击队作用；全国人民心系灾区、情系灾区，形成了齐心协力抗击灾害的磅礴力量。（1）抗震救灾的行动体现了什么样的民族精神？（2）全国人民在抗震救灾中表现出了万众一心、众志成城的强大凝聚力。这种强大凝聚力形成的原因是什么？