四年级下册语文试题 第三单元重点知识精讲 易错题型专项提升（部编版有答案）.docx

1、四年级第三单元知识点总结一、字词梳理1.字(1)难读的字挤(j)叉(ch)绽(zhn)晖(hu)徜(chng)徉(yng)炫(xun)怯(qi)曝(p)涉(sh)晕(yn)(2)难写的字膝:右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。藤:“滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是“水”。(3)多音字中zhn(中间)zhn(中奖)奇q(出奇)j(奇数)重chng(重叠)zhng(体重)朝zho(朝霞)cho(朝着) 曝p(曝晒)bo(曝光)晕yn(晕船)yn(晕倒)2.词(1)必须掌握的词繁星藤萝

2、波涛墨水瓶交叉指挥白桦潇洒花穗朦胧寂静朝霞毛茸茸(2)近义词回忆回想思潮思绪漫灭磨灭波涛波浪躲藏出奇稀奇集中聚集重叠叠加交叉交织好像犹如指挥指导整齐整洁飘动飘扬仿佛好像洁白雪白朦胧隐约潇洒洒脱寂静安静徜徉徘徊凉爽凉快温柔温和炫耀夸耀胆怯怯懦尘垢污垢(3)反义词回忆向往香臭出奇平常集中分散重叠分开交叉平行整齐错杂洁白乌黑朦胧明朗潇洒拘束寂静喧闹姗姗来迟争先恐后凉爽闷热温柔粗暴胆怯勇敢移动静止(4)词语分类表示颜色的词语:墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿类似的词语:粉红鲜红嫩红紫红桃红量词:一颗星一朵花一阵风一棵白桦一身雪花一串花穗一层光华动词:涂上银霜闪着雪花洗净尘垢抖去水珠推开阴霾修饰词:绿色的墨水瓶

3、永不漫灭的回忆毛茸茸的枝头雪绣的花边洁白的流苏朦胧的寂静灿灿的金晖晶亮的雪花姗姗来迟的朝霞白雪皑皑的树枝银色的光华新绿的小草胆怯的小白菊五彩的书页移动的暗绿静静地交叉整齐地飘动慢慢地抬头二、佳句积累1.排比句大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。2.比喻句抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。3.拟人句不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,

4、试试暖,然后一瓣瓣地绽透。这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。4.含义深刻的句子新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱,亲密接触大自然。四年级下册第三单元高频考点练习1读拼音，写词语。ji xn fn xng tng lu lng k b to mng lng sh ch j jng zho xi mi zi mn mi x gi m zhng2比一比，再组词。刮（_） 流（_） 挥（_）敌（_） 梳（_） 浑（_）波（_） 响（_）

5、 躲（_）坡（_） 晌（_） 射（_）3在括号里填入恰当的词语。 一（_）花 一（_）白桦 一（_）光华（_）的园中 （_）的书页 （_）的流苏（_）地交叉 （_）地抬起 （_）地飘动4比一比，再组词。漫（_） 膝（_） 挤（_） 抹（_）慢（_） 漆（_） 剂（_） 沫（_）5写出有下列偏旁的字并组词。(1) 艹：（_） 组词（_）（_）(2) 禾：（_） 组词（_）（_）(3) 瓦：（_） 组词（_）（_）6选字组词。晖 挥 （_）洒 春（_） 涂 除 （_）法 糊（_）沫 抹 （_）去 泡（_） 膝 漆 （_）黑 护（_）7给加点词选择正确的解释。漫：水过满，四外流出，漾出来 淹没 满，

6、遍，到处都是 没有限制，没有约束，随意(1) 这些事是永不漫灭的回忆。（_）(2) 这个班级纪律散漫，不好管理。（_）(3) 河水漫出河床。（_） (4) 大水漫过桥面。（_）8照样子写词语(1) 墨绿（表示绿色程度的词语）：_、_ 、_。(2) 毛茸茸（ABB）：_、_、_。9查字典填空。（1）“桦”字用部首查字法查字典，应先查部首_，再查_画，换偏旁可换为新字_，可分别组词为_、_。（2）“挥”用音序查字法查字典，应先查大写字母_，再查音节_。“挥”在字典里有以下几种解释：摇动，舞动；拂去，抹掉；抛出，散出。挥”在“挥手”中应选第_种解释；在“挥汗”一词中应选第_种解释；在“挥金如土”一词

7、中选第_种解释。10近义词。朦胧（_）潇洒（_）寂静（_）徜徉（_）凉爽（_）温柔（_）炫耀（_）胆怯（_）尘垢（_）11按要求写出下面词语的反义词或近义词。反义词：集中（_） 凉爽（_） 胆怯（_）近义词：飘动（_） 徜徉（_） 思潮（_）12照样子写词语。浅绿（形容绿的词语）：_、_来源:学科网ZXXK整齐（带有近义词的词语）：_、_姗姗来迟（AABC式词语）：_、_白雪皑皑（ABCC式词语）：_、_13将下列句子补充完整。(1) 诗是人类向未来寄发的信息，_。(2) _，生命全在节奏。(3) 诗是强烈感情的自然流露，_。(4) 天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。(5) 刮的风是绿的

8、，_，流的水是绿的，_。14知识积累。(1) 繁星)的作者是_，她还有另外一本诗集_。(2) 绿是诗人_写的，留给了我们很多想象的空间。(3) _(国别)诗人_的白桦，一课以“白桦”为中心意象来写，前两节重在描摹白桦的_，后两节重在表现白桦的_，字里行间充溢着作者对白桦的_之情。 (4) 母爱，悄悄生长在每一个生活细节里，在冰心的笔下，更是源远流长。她在月明的园中，_，_，是永不漫灭的记忆。母爱是一把伞，遮蔽了人生的风雨，天上的风雨来了，_；_，我只躲到你的怀里。 (5) 绿课文表现的“绿”是大自然的景象，_是绿的，_是绿的，_是绿的，_也是绿的。(6) 诗歌是文学殿堂里的瑰宝，它传递着信息和

9、勇气，正如艾青所说：“诗是人类_，诗给人类_。”诗不仅有内容美，还有音韵美，因为诗和音乐一样，_。15句子天地。(1) 哪一颗星没有光？（给句子换种说法，保持句意不变）_(2) 2给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。（修改病句）_(3) 3不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写句子）_(4) 4刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的。（仿写句子）_(5) 5妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。”（改为转述句）_课内阅读在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,闪着晶亮的雪花 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华16理解词语的意思。姗姗来迟：_。

10、白雪皑皑：_。17填上合适的词语。（_）的雪花 （_）的金晖 （_）的树枝18这首诗的作者是_诗人_。这是一首抒情诗，以_为中心意象，从不同角度描写它的_。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是_的象征。19这首小诗让我们感受到作者对_之情。20用直线画出色彩变化的句子。课内阅读。繁星（一五九）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。21诗歌中“心中的风雨”是指什么？_22这首诗表达了诗人怎样的感情？_23读了这首诗，你想对妈妈说些什么？_以下几首小诗都选自诗集繁星春水，读一读，完成练习。（一）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤

11、萝的叶下，母亲的膝上。（二）母亲啊!我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。（三）小小的花，也想抬起头来，来源:学科网ZXXK感谢春光的爱然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？24关注内容：判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）诗集繁星春水的作者是我国女诗人冰心。（_）（2）这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。（_）（3）读第三首小诗，我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。（_）25情感表达：读诗句，体会诗人的情感，选一选。（1）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗让我们想象到（_）儿时那令人怀念的景物，那些天真浪漫的快乐时光。

12、儿时与母亲的美好回忆，表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。（2）“母亲啊！你是那春光么？”这句诗（_）把母亲比作春光，体现了母爱的伟大。把春光比作母亲，体现了春光的温柔。（3）“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗（_）用万缕柔丝（头发）作比喻，表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。母亲的头发披在女儿的膝上，表现出母亲的温柔。26一展身手：诵读这些诗歌时，眼前就会浮现出母亲的样子，请你试着用诗的方式表达自己对母亲的爱吧！（可仿写，也可自由写）这些事是永不漫灭的回忆：_来源:学_科_网_四年级下册第三单元高频考点练习参考答案1家训 繁星 藤萝冷酷 波

13、涛 朦胧树杈 寂静 朝霞 麦子 漫灭 膝盖魔杖2刮风 流水 指挥 敌人 梳头 浑浊 波浪 响声 躲避 山坡 晌午 发射 3朵 棵 层 月明 五彩 洁白 静静 慢慢 整齐 4漫长 膝盖 拥挤 抹黑 缓慢 油漆 剂量 泡沫 5草 小草 草坪 穗 麦穗 穗子 瓶 花瓶 瓶子 6挥 晖 除 涂 抹 沫 漆 膝 7 8浅绿 暗绿 翠绿 黑乎乎 笑呵呵 静悄悄 9木 6 哗 哗然 哗笑 H hu 10隐约 洒脱 安静 徘徊 凉快 温和 夸耀 怯懦 污垢 11分散 炎热 勇敢 飘荡 闲游 思绪 来源:Zxxk.Com12碧绿 浅绿 恐惧 微弱 面面相觑 历历在目 书声琅琅 白发苍苍 13诗给人类以朝向理想的

14、勇气。 诗和音乐一样 它源于宁静中回忆起来的情感。 鸟儿多它的巢里 我只躲到你的怀里 下的雨是绿的 阳光也是绿的 14冰心 春水 艾青 苏联 叶赛宁 外在形态 内在气质 喜爱、赞美和崇敬 藤萝的叶下 母亲的膝上 鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了 刮的风 下的雨 流的水 阳光 向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 生命全在节奏 15每一颗星都有光。 给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。 荷花在风中翩翩起舞。 梦想是一把利剑，是一盏明灯，是一座丰碑。 妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃饭了。” 16 形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。 洁白的样子，多用来形容霜雪。 洁白的积雪银光耀眼 17 晶亮 灿灿 白雪皑皑 18 苏联 叶赛宁 白桦 美 高尚人格 19白桦和大自然热爱20闪着晶亮的雪花 又抹一层银色的光华来源:Zxxk.Com21心中的风雨是指内心的烦恼与忧愁。22这首诗表达了诗人对无私的母爱的赞美之情。23妈妈，你养育我很多年了，我很感谢你给予我信心，当我哭时你在我身边陪伴我，妈妈我爱你！24 25 26林中散步院中乘凉溪边浣衣母亲啊！餐桌上，一颗颗晶莹透亮的米饭，一盘盘芳香诱人的食物是你赠予我深厚的爱意。