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类型(安徽专用)2013年高考数学总复习 第九章第6课时 离散型随机变量及其分布列 课时闯关(含解析).doc

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    安徽专用2013年高考数学总复习 第九章第6课时 离散型随机变量及其分布列 课时闯关含解析 安徽 专用 2013 年高 数学 复习 第九 课时 离散 随机变量 及其 分布 闯关 解析
    资源描述:

    1、P第九章第6课时 离散型随机变量及其分布列 课时闯关(含解析)一、选择题1袋中装有10个红球、5个黑球每次随机抽取1个球后,若取得黑球则另换1个红球放回袋中,直到取到红球为止若抽取的次数为,则表示“放回5个红球”事件的是()A4B5C6 D5解析:选C.“放回五个红球”表示前五次摸到黑球,第六次摸到红球,故6.2(2012贵阳调研)随机变量X的分布列如下:X101Pabc其中a,b,c成等差数列,则P(|X|1)()A. B.C. D.解析:选D.a,b,c成等差数列,2bac.又abc1,b,P(|X|1)ac.3设随机变量X的概率分布列如下表所示:X012PaF(x)P(Xx),则当x的取

    2、值范围是1,2)时,F(x)()A. B.C. D.解析:选D.a1,a.x1,2),F(x)P(Xx).4一盒中有12个乒乓球,其中9个新的,3个旧的,从盒子中任取3个球来用,用完后装回盒中,此时盒中旧球个数X是一个随机变量,其分布列为P(X),则P(X4)的值为()A. B.C. D.解析:选C.由题意取出的3个球必为2个旧球、1个新球,故P(X4).5随机变量X的概率分布规律为P(Xn)(n1,2,3,4),其中a是常数,则P(X)的值为()A. B.C. D.解析:选D.P(Xn)(n1,2,3,4),1,a,P(X)P(X1)P(X2).二、填空题6从4名男生和2名女生中任选3人参加

    3、演讲比赛,则所选3人中女生人数不超过1人的概率是_解析:设所选女生人数为X,则X服从超几何分布,其中N6,M2,n3,则P(X1)P(X0)P(X1).答案:7从装有3个红球、2个白球的袋中随机取出2个球,设其中有X个红球,则随机变量X的概率分布为:X012P解析:P(X0)0.1,P(X1)0.6,P(X2)0.3.答案:0.10.60.38已知随机变量只能取三个值:x1,x2,x3,其概率依次成等差数列,则公差d的取值范围是_解析:设取x1,x2,x3时的概率分别为ad,a,ad,则(ad)a(ad)1,a,由得d.答案:,三、解答题9将3个小球任意放入4个大的玻璃杯中,杯子中球的最多个数

    4、记为X,求X的分布列解:依题意可知,杯子中球的最多个数X的所有可能值为1,2,3.当X1时,对应于4个杯子中恰有3个杯子各放一球的情形;当X2时,对应于4个杯子中恰有1个杯子放两球的情形;当X3时,对应于4个杯子中恰有1个杯子放三个球的情形当X1时,P(X);当X2时,P(X);当X3时,P(X).可得X的分布列为X123P10.(2012开封质检)口袋中有n(nN*)个白球,3个红球依次从口袋中任取一球,如果取到红球,那么继续取球,且取出的红球不放回;如果取到白球,就停止取球记取球的次数为X.若P(X2),求:(1)n的值;(2)X的分布列解:(1)由题意知P(X2),即7n255n420,

    5、即(7n6)(n7)0.因为nN*,所以n7.(2)由题意知,X的可能取值为1,2,3,4,又P(X1),P(X2),P(X3),P(X4)1,所以,X的分布列为X1234P11.为了参加学校田径运动会的开幕式,高三年级某6个班联合到集市购买了6根竹竿,作为班旗的旗杆之用,它们的长度分别为3.8,4.3,3.6,4.5,4.0,4.1.(单位:米)(1)若从中随机抽取两根竹竿,求长度之差不超过0.5米的概率;(2)若长度不小于4米的竹竿价格为每根10元,长度小于4米的竹竿价格为每根a元从这6根竹竿中随机抽取两根,若这两根竹竿的价格之和的期望为18元,求a的值解:(1)因为6根竹竿的长度从小到大依次为3.6,3.8,4.0,4.1,4.3,4.5,其中长度之差超过0.5米的两根竹竿长可能是3.6和4.3,3.6和4.5,3.8和4.5.设“抽取两根竹竿的长度之差不超过0.5米”为事件A,则P(),所以P(A)1P()1.故所求的概率为.(2)设任取两根竹竿的价格之和为,则的可能取值为2a,a10,20.其中P(2a),P(a10),P(20).所以E2a(a10)20.令18,得a7.

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