《新高考》2022年高考政治人教版总复习课时规范练1　神奇的货币 WORD版含解析.docx

1、课时规范练1神奇的货币单项选择题1.(2020广东省中山纪念中学高三月考)在日趋激烈的社会竞争环境下,人们利用碎片化的时间在线学习各种知识、技能的需求越来越明显,这使得知识付费渐渐成为时尚。2020年疫情防控期间,知识付费行业数据分析:某网络平台活跃人数最多,为7 990.23万人。下列关于知识付费说法中正确的是()这里的知识属于一种无形的服务,所以不是商品这里的知识既是劳动产品又用于交换,所以是商品倡导知识付费是对他人劳动成果的尊重的体现知识付费能使付费者获得知识的使用价值和价值A.B.C.D.2.2019年国庆期间,李女士看中了一辆标价为18.6万元的轿车,经过讨价还价,她支付17.3万元

2、买下该车,并缴纳车辆购置税1.05万元。在上述材料中()标价18.6万元,货币执行了价值尺度职能支付17.3万元,货币执行了支付手段职能缴纳购置税1.05万元,货币履行了支付手段职能17.3万元和1.05万元都充当了商品交换的媒介A.B.C.D.3.(2020广东省名校高三联考)2020年5月20日,中国人民银行发行一套吉祥文化金银纪念币,重量从5克到100克、面额从10元到100元不等,均为中华人民共和国法定货币。下列说法正确的有()纪念币的面额不等于其价值,交易价格由市场决定纪念币只能以其面额参与商品流通国家发行纸币和金银纪念币不受限制一般货币的供应量以流通中所需要的货币量为限度A.B.C

3、.D.4.(2020广东省实验中学高三月考)央行发行数字货币的目标是替代部分现金货币,该货币是用区块链等技术打造发行的加密货币,具有法偿性(以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私人的债务,任何单位和个人不得拒收),在保证交易双方匿名的同时,还要保证反洗钱、反恐怖主义融资、反逃税。下列对此理解正确的是()央行数字货币是以国家信用为担保的法定货币央行数字货币交易较现金支付的匿名性有提升使用央行数字货币有助于提升支付清算的效率使用央行数字货币能降低居民信息安全的风险A.B.C.D.5.2020年5月27日到7月22日,中国银行外汇牌价(每100单位外币兑换的人民币)发生了如下表所示的变化。这

4、一变化趋势将会引起()时间美元英镑欧元2020年7月22日698.38元870.25元808.15元2020年5月27日713.90元877.80元781.06元美国对华直接投资成本降低欧元区对华出口有所减少中国留学生到英国留学费用降低更多的中国居民到欧美市场消费A.B.C.D.6.2019年版第五套人民币50元、20元、10元、1元纸币和1元、5角、1角硬币于2019年8月30日开始发行,新版纸币的防伪技术更加先进,更便于识别。下列对新版人民币的认识正确的是()国家有权规定新版人民币的面值和发行数量随着非现金支付的迅速发展,新版人民币的支付功能会逐渐减弱新版纸币防伪能力的提升能够有效遏制金融

5、风险的发生新版人民币的发行能更好地维护人民币的信誉和持有人的利益A.B.C.D.7.停车难是胡同里的几大难题之一,可没想到在“创意点亮北京”活动中,停车这件事竟然也成了创意活动。由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出自己的车位,人们可免费在创意集市上停车一整天,停车人只需贡献出自己车子的后备厢,形成临时小仓库,以供摆放工艺品等各种小物件,便于人们进行以物易物的买卖,满足换客们的交易需要。材料反映的这种交易行为()能够充分实现物品的多元使用价值是社会发展催生的新的商品流通形式本质上是在交换无差别的人类劳动使换客同时兼具商品的使用价值和价值A.B.C.D.8.数字货币是一个完全基于互联网的货币形态

6、,包括支付、结算、储存等,都可以在没有人工核准的情况下自动完成,并保存所有无法销毁的路径信息。目前我国央行对数字货币正进行深入研究,争取早日发行数字货币。数字货币的发行能()扩大货币职能,有效防止通货膨胀的发生提升经济交易活动的便利性和透明度方便央行对货币购买力的控制与调节促进支付体系的完善,提高支付结算效率A.B.C.D.9.我国央行全面叫停代币发行融资。代币发行融资是指融资主体通过代币的违规发售、流通,向投资者筹集比特币、以太币等所谓“虚拟货币”,本质上是一种未经批准非法公开融资的行为,涉嫌非法集资、金融诈骗、传销等违法犯罪活动。叫停代币发行融资是()规范金融市场秩序,防范和化解系统性金融

7、风险的需要因为“虚拟货币”的流通降低货币流通次数,加剧经济下行风险因为“虚拟货币”不具有货币法律地位,不能作为货币在市场上流通使用因为“虚拟货币”所基于的区块链技术存在信息伪造和篡改等安全隐患A.B.C.D.参考答案课时规范练1神奇的货币1.B这里的知识属于一种无形的服务,但它也是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值,是商品,错误;这里的知识属于他人的劳动成果,又用于在线交换,因而既是劳动产品又用于交换,所以是商品,正确;这里的知识属于他人的劳动成果,又用于在线交换,因而倡导知识付费是对他人劳动成果的尊重的体现,正确;商品生产者或者消费者不能同时获得商品的使用价值和价值,知识付费能使付费者获

8、得知识的使用价值,但不能获得其价值,错误。2.D标价18.6万元,货币执行了价值尺度职能,正确;支付17.3万元,货币执行了流通手段职能,错误;正确,缴纳购置税1.05万元,货币履行了支付手段职能;错误,1.05万元并没有充当商品交换的媒介。3.C金银纪念币是一种特殊商品,往往用来收藏和投资,其交易价格受市场规律影响,由市场决定,故正确;纪念币在交易时除考虑面额外,还要参考其收藏和投资价值,故错误;国家虽然有纸币和纪念币的发行权,但不得任意发行,纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度,故错误;国家发行纸币必须以流通中所需的货币量为限度,如果纸币的发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人

9、民的生活和社会的经济秩序,正确。4.A央行数字货币是以国家信用为担保的法定货币,使用央行数字货币有助于提升支付清算的效率,符合题意;数字货币交易较现金支付的匿名性降低,有助于央行反洗钱、反恐怖主义融资、反逃税,说法错误;使用数字货币不可能消除居民信息安全,说法错误。5.C由题干表格可以看出,2020年5月27日到7月22日,相对于人民币而言,美元贬值,英镑贬值,欧元升值,这将引起美国对华直接投资成本上升,中国留学生到英国留学费用降低,欧元区对华出口有所减少,错误,正确;更多的中国居民不愿意到欧元区市场消费,错误。6.B纸币是由国家(或者某些地区)发行并强制使用的,所以国家有权发行纸币,也有权规

10、定纸币的面值,入选;新版人民币的防伪技术更加先进,更便于识别,有利于更好地维护人民币的信誉和持有人的利益,入选;非现金支付的发展只是使人民币的支付方式发生了变化,与人民币的支付功能没有直接关系,排除;新版人民币防伪能力的提升与遏制金融风险无关,排除。7.B换客们通过交换各自所需的商品,能够充分实现物品的多元使用价值,任何商品交换的本质都是在交换无差别的人类劳动,符合题意;材料反映的这种交易行为是一种物物交换行为,不是商品流通,不符合题意;商品的使用价值和价值不能被商品所有者同时所有,二者只能占据其一,说法错误。8.D表述错误,数字货币仍然是货币,其职能没有扩大;表述错误,货币的购买力是由市场决定的,而不是由央行来决定;国家发行数字货币的意义在于提升经济交易活动的便利性和透明度,促进支付体系的完善,提高支付结算效率,符合题意。9.A纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。“虚拟货币”不具有货币法律地位,不能作为货币在市场上流通使用,符合题意;叫停代币发行融资有利于规范金融市场秩序,是防范和化解系统性金融风险的需要,符合题意;“虚拟货币”的流通并没有改变货币流通次数,说法错误;不是本题的原因,排除。