2013高三语文秋季一轮复习备课课件:3.3《念奴娇·赤壁怀古》13(苏教版必修2).ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 念奴娇·赤壁怀古
- 资源描述:
-
1、关于“词”v 1、词的起源:产生于唐,盛行于宋。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体。“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“曲词”2、词牌和标题:词牌是一首词词调的名称;标题是词的主要内容的集中体现。3、词的分类:按字数:小令(58字以内)、中调(59-90字)、长调(91字以上)按段:单调、双调、三叠、四叠(段落叫“阙”或“片”)按作家的流派风格:婉约派:柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等豪放派:苏轼、辛弃疾等念奴娇赤壁怀古苏轼地字号评成就四川眉山子瞻东坡文学家政治家书画家北宋成就最高的文学家,开创了词的豪迈之风。写作背景苏轼:字子瞻,号东坡居士(10371101)四川眉山人。唐宋八大家之一,北宋文
2、学家、书画家,其词开豪放一派,著有东坡全集、东坡乐府。诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒家和佛老思想。入世:积极进取,怀才不遇;出世:逃避现实,寄情山水。在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、170多篇(含小品),写了280多封书信,其中有豪放派的代表词作念奴娇。赤壁怀古,更有脍炙人口的前后赤壁赋。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。历史有时如此让人费解。写作背景:宋神宗熙宁年间,苏轼反对新法,请求外调出京,后屡遭贬官。元丰三年春被贬到黄州任团练副使,实则等于充军。政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪,但由于他豁达的胸怀,在祖国雄伟的江山和历史风云人物激发下,借景
3、抒情,写下了一系列脍炙人口的名篇。v成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,念奴娇。赤壁怀古和前后赤壁垒赋马上就要产生了。vv 余秋雨苏东坡的突围古诗鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手-“知人论世”3、从内容入手,明字意,明典故 4、分析表现手法朗读法v1、诵读v2、再读。理清思路。v3、赏读。解析诗词意蕴,把握诗
4、人情感。豪放、有气势、雄壮大江赤壁,起兴点题状写江山,思慕古人缅怀周郎,建功立业感伤身世,祭奠江月上片着力描绘赤壁雄奇之景下片写周瑜的丰功伟绩,抒发个人感慨你认为这首词中最能体现词人豪迈特点的句子是哪句?乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 活动在大江奇景里的英雄人物是谁?他的形象在词作中是怎样表现出来的?羽扇纶巾儒雅、风流倜傥谈笑间,樯橹灰飞烟灭指挥若定、泰然若自下片着力塑造周瑜,为何要插入“小乔初嫁了”这一细节?1.以美人衬托英雄。2.着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥,气度儒雅,镇定自若的儒将形象。赤壁之战时,他迎
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-119407.html


六年级下语文教案-江姐_浙教版.docx
