五年级下册语文课件－第15课 埃及的金字塔课后作业（a组）｜苏教版 (共10张PPT).ppt

1、p（）bo（）1.给加点字选择正确的读音，在括号里打“”。锥形王朝载重曝晒zhu（）zhu（）cho（）zho（）zi（）zi（）2根据拼音写词语。fn m ku轮hng m tin d sh伟坟 墓廓摩 天 大 厦宏3.比一比，再组词。蓄()畜()4.选词填空。精巧精致(1)妈妈送给我的生日礼物装饰()。(2)博览会上展出的工艺品都很()。(3)金字塔宏伟而又()。骄傲遨游摩天石磨积蓄牲畜摩()磨()傲()遨()精巧精美精致5.按要求写句子。(1)因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。(用加点词语写句子)_(2)金字塔是古埃及人民智慧的结晶。(改为反问句)_金字塔难道不是占埃

2、及人民智慧的结晶吗？因为小明平时学习认真，所以每次考试，他都名列前茅。6.指出下面句子中所使用的说明方法，并分析其作用。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。_7.读一读，注意加点部分，谈一谈这样写的好处。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。_用列数字和作比较的说明方法，说明金字塔高大雄伟。“几千年过去了”说明金字塔历史悠久；“石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”说明金字塔的精巧与坚固。如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的古埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重

3、石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾料的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。1.选文中画横线的句子是_句，它的作用是_。2.选文中加点的“据说”一词能否删去？为什么？_3.用自己的话概括出选文的主要内容。_介绍宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。过渡承上启下“据说”一词不能删去。“据说”一词体现了作者用词的严谨。因为这种砌塔的方

4、法只是后人根据当时可能拥有的工具推测、想象出来的，还没有确凿的证据。在成长的道路上，我们会品尝到喜悦、欢乐、幸福，也难免会遇到困难、挫折、无奈、尴尬请你运用首尾呼应的写法，以“成长道路上的感受”为话题写出一篇作文的开头与结尾。150字左右。_思路点拨：文章开头提到的内容，结尾遥相呼应，可以使文章首尾圆合、结构严谨。在写作中，更多要考虑结尾如何照应开头，也就是说要有头有尾，有始有终，且应该是有文学色彩的呼应。优秀示例：一个人，只有走上自己的路，方可有所作为，成就自己的梦想，实现自己的人生；否则，一味地效仿别人，终究只能迷失自我，迷失自己的一切。在巨大的商业利益诱惑下，他一时间迷失了自我，迷失了自己的道路。他过分地留恋于“花花世界”了，没有走上属于自己的道路，最终不可避免地走向失败。人需要自我定位，要走自己的路。