2022届新高考生物苏教版一轮作业：第五单元 第14讲　基因的分离定律 WORD版含解析.docx

1、1下列各种遗传现象，不属于性状分离的是()AF1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆BF1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔解析：性状分离是指在F1自交产生的杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，选项A、B、C均属于性状分离。选项D中，从颜色上看，黑白白，从毛长度上看，长短长，子代均表现相对性状中的一种性状，没有出现性状分离，D符合题意。答案：D2下列关于测交的说法，正确的是()A通过测交可以测定被测个体产生的配子的数量B通过测交可以测定被测个体的遗

2、传因子组成C通过测交得到的后代都能稳定遗传D通过测交得到的后代表现型一定相同解析：通过测交可以测定被测个体产生的配子的种类，但不能测定其产生的配子的数量，A错误；通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成，如根据测交后代显性隐性11，可以判断亲本为Aaaa，B正确；通过测交得到的后代不一定都能稳定遗传，如Aa测交后代的Aa为杂合子，不能稳定遗传，C错误；通过测交得到的后代表现型不一定相同，如Aaaa1Aa(显性)1aa(隐性)，D错误。答案：B3下列对孟德尔关于豌豆一对相对性状的杂交实验及其解释，叙述正确的是()A在杂交实验中，需在花蕾期同时对父本和母本去雄B假说的主要内容是F1产生配子时，成对的

3、遗传因子彼此分离C依据假说推断，F1能产生数量比例为11的雌雄配子D假说能解释F1自交出现31分离比的原因，所以假说成立解析：在杂交实验中，需在花蕾期对母本去雄，A错误；假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，B正确；依据假说推断，F1能产生数量比例为11的两种雌配子和两种雄配子，C错误；测交实验的结果出现11分离比，与假说进行演绎推理得出的预期结论相符，所以假说成立，D错误。答案：B4下列有关基因分离定律的几组比例，最能说明基因分离定律实质的是()AF2的表现型比为31BF1产生配子的比为11CF2的基因型比为121D测交后代性状分离比为11解析：基因分离定律的实质是杂合子(

4、Aa)可以产生配子及比例为Aa11，测交后代表现型比例为11、自交后代基因型比例为121、表现型比例为31均是杂合子产生2种比例相等配子的结果。其中最能说明基因分离定律的实质是F1产生配子的比为11。答案：B5鼠的毛色有黑色和棕色(由基因B、b控制)，两只黑鼠交配，生了3只棕鼠和1只黑鼠。下列说法正确的是()A棕色为显性性状B子代黑鼠基因型为BB的概率是1/4C若检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠与其交配D若亲代黑鼠再生4只小鼠，则应为3只黑鼠和一只棕鼠解析：两只黑鼠交配，生了3只棕鼠和1只黑鼠，后代出现了棕鼠，说明黑色对棕色是显性性状，A错误；亲本黑鼠基因型都是Bb，后代黑鼠的基因型及比例为

5、BBBb12，即子代黑鼠基因型为BB的概率是1/3，B错误；检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠bb与其交配，若出现棕鼠，说明子代黑鼠是杂合子，C正确；若亲代黑鼠再生4只小鼠，则后代可能是三黑一白、一黑三白、两黑两白、全黑、全白，D错误。答案：C6将豌豆一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米(雌雄异花)一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植。则隐性纯合一行植株上所产生的F1是()A玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性B豌豆和玉米的显性和隐性比例都是31C豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性D豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体解析：豌豆是自花传粉且闭花受粉植物，所以

6、隐性纯合植株所产生的F1都为隐性个体；玉米是异花受粉植物，隐性纯合植株可接受来自纯合显性植株和纯合隐性植株的花粉，从而产生显性性状后代和隐性性状后代，C正确。答案：C7玉米中因含支链淀粉多而具有黏性(由遗传因子W控制)的籽粒和花粉遇碘不变蓝；含直链淀粉多而不具有黏性(由遗传因子w控制)的籽粒和花粉遇碘变蓝色。W对w完全显性。若播种WW和ww杂交得到的种子，先后获取花粉和籽粒，分别滴加碘液观察统计，结果应为()A花粉1/2变蓝、籽粒3/4变蓝B花粉、籽粒各3/4变蓝C花粉1/2变蓝、籽粒1/4变蓝D花粉、籽粒全部变蓝解析：WW和ww杂交之后得到的种子中胚的遗传因子组成为Ww，该种子播种后发育成的

7、植株产生含有W和w的花粉各占一半，所以滴加碘液后花粉有1/2会变蓝，而该植株产生的种子可以按照Ww自交来进行分析，遗传因子组成为WW和Ww的籽粒遇碘不变蓝色，遗传因子组成为ww的籽粒遇碘变蓝色，因为(WWWw)ww31，所以籽粒有1/4变蓝。答案：C8已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，相关基因(A、a)位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自交(基因型相同的雌雄果蝇相互交配)产生F2，下列针对F2个体间杂交所获得的结果预测错误的是()选项杂交范围杂交方式后代中灰身和黑身果蝇的比例A取F2中的雌雄果蝇自由交配31B取F2中的雌雄果蝇自交53C取F2中的灰身果蝇自由交配9

8、1D取F2中的灰身果蝇自交51解析：依据题意分析，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身，说明灰身相对于黑身为显性性状。亲本中灰身果蝇的基因型为AA，黑身果蝇的基因型为aa，F1的基因型为Aa，F1自交产生F2，F2的基因型及其比例为AAAaaa121，由此求得F2产生A和a两种配子的概率都是1/2。取F2中的雌雄果蝇自由交配后，后代中黑身果蝇占(1/2)(1/2)1/4，灰身果蝇占11/43/4，则灰身和黑身果蝇的比例为31，A正确。取F2中的雌雄果蝇自交，由于AAAaaa121，所以自交后代中黑身果蝇占(1/2)(1/4)1/43/8，灰身果蝇占13/85/8，因此灰身和黑身果蝇的比

9、例为53，B正确。F2中灰身果蝇的基因型及其比例是AAAa12，由此计算出F2中灰身果蝇产生A配子的概率是2/3，a配子的概率是1/3，若自由交配，子代黑身果蝇(aa)占(1/3)(1/3)1/9，灰身果蝇占11/98/9，所以后代中灰身和黑身果蝇的比例为81，C错误。若让F2的灰身果蝇自交，后代中黑身果蝇占(2/3)(1/4)1/6，灰身果蝇占11/65/6，故后代中灰身和黑身果蝇的比例为51，D正确。答案：C9现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体均为灰身果蝇，乙瓶中的个体既有灰身果蝇也有黑身果蝇。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代表现型相同，则可以认为()A甲瓶中果蝇为乙瓶中

10、果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子B乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子C乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子D甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子解析：甲、乙两瓶中的果蝇为世代连续的果蝇。甲瓶中的个体均为灰身果蝇，则甲瓶中的灰身果蝇相当于孟德尔的一对相对性状杂交实验中的F1。乙瓶中的个体既有灰身果蝇也有黑身果蝇，则乙瓶中的灰身果蝇与黑身果蝇相当于孟德尔的一对相对性状杂交实验中的亲本或F2。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代表现型相同，则说明乙瓶中的灰身果蝇与黑身果蝇均为纯合子，所以可以认为乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果

11、蝇为纯合子。答案：B10(多选)某雌雄同株异花植物的花色(红色和白色)受一对等位基因控制。多株红花植株自由交配，子代中出现开红花和开白花的两种植株。下列叙述不正确的是()A若红花是隐性性状，则子代白花植株中只有杂合子，没有纯合子B若红花是显性性状，则亲本红花植株中可能既有纯合子，又有杂合子C若子代白花植株的数量极少，则白花植株的出现是不可遗传的变异导致的D若子代白花植株的数量较多，则白花植株的出现是可遗传的变异导致的解析：若红花是隐性性状，不考虑变异，则子代不会出现白花的性状，A错误；若红花是显性性状，多株红花植株自由交配，子代中出现开红花和开白花的两种植株，故亲本红花植株中可能既有纯合子，又

12、有杂合子，B正确；若子代白花植株的数量极少，则白花植株的出现可能是基因突变引起的，属于可遗传的变异，C错误；若子代白花植株的数量较多，则白花植株的出现可能是环境引起的不可遗传变异导致的，比如低温引起相关酶活性降低，D错误。答案：ACD11(多选)某二倍体植物的性别是由3个等位基因aD、a、ad决定的，其中aD对a、ad为显性，a对ad为显性。aD基因决定雄性，a基因决定雌雄同株，ad基因决定雌性。若没有基因突变发生，下列说法错误的是()A自然条件下，该植物的基因型最多有6种B通过杂交的方法能获得纯合二倍体雄性植株C利用花药离体培养可直接获得纯合二倍体雄性植株D若子代中1/4是雌株，则母本一定是

13、雌雄同株解析：aD基因决定雄性，a基因决定雌雄同株，ad基因决定雌性。aD对a、ad为显性，a对ad为显性，因此雄性基因型为aDa、aDad，雌雄同株基因型为aa、aad，雌性基因型为adad。由于aD基因决定雄性，两个雄性无法杂交，不可能有aDaD基因型，故自然条件下，该植物的基因型最多有5种，A错误；aDaD需要双亲分别提供aD的配子，而aD对a、ad为显性，因此不可能通过杂交的方法获得纯合二倍体雄性植株，B错误；利用花药离体培养得到的是单倍体，需进行诱导染色体加倍才能获得纯合二倍体雄性植株，C错误；若子代中1/4是雌株(adad)，双亲均含ad，且能提供ad的配子的概率为1/2，则母本一

14、定是aad(雌雄同株)，D正确。答案：ABC12(多选)若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马淡棕色马白色马121。下列叙述正确的是()A根据上述杂交结果无法判断亲本是否为纯合子BF2中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果CF2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/16DF2中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同解析：马的毛色性状中，棕色对白色为不完全显性，亲本均为纯合子，A错误；F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因分离的结果，B错误；F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中棕色马所占的比例

15、为1/42/41/43/8，雌性棕色马所占的比例为3/16，C正确；F2中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例为11，表现型为淡棕色马棕色马11，D正确。答案：CD13鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组康贝尔鸭金定鸭金定鸭康贝尔鸭第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1康贝尔鸭后代所产蛋(颜色及数目)青色(枚)26 1787 6282 9402 7301 754白色(枚)109581 0509181 648请回答问题：(1)根据第1、2、

16、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的_色是显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出_现象，比例都接近_。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_，该杂交称为_，用于检验_。(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的_鸭群混有杂合子。(5)运用_方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_定律。解析：(1)(2)第1组和第2组中康贝尔鸭和金定鸭杂交，不论是正交还是反交，后代所产蛋颜色几乎均为青色。第3组和第4组为F1自交，子代出现了不同的性状，即出现性状分离现象，且后代性状分离比第3组青色白色2 9401 050，第4组青色白色2 730918，都接近于31。所以可

17、以推出青色为显性性状，白色为隐性性状。(3)由上述分析可知康贝尔鸭(白色蛋壳)是隐性纯合子，第5组让F1与隐性纯合子杂交，这种杂交称为测交，用于检验F1是纯合子还是杂合子。实验结果显示后代产青色蛋的概率约为1/2。(4)康贝尔鸭肯定是纯合子，若亲代金定鸭均为纯合子，则所产蛋的颜色应该均为青色，不会出现白色，而第1组和第2组所产蛋的颜色有少量为白色，说明金定鸭群中混有少量杂合子。(5)本实验采用了统计学的方法对实验数据进行统计分析，可知鸭蛋壳的颜色受一对等位基因控制，符合孟德尔的基因分离定律。答案：(1)青(2)性状分离31(3)1/2测交F1相关的基因组成(4)金定(5)统计学基因分离14玉米

18、(2N20)是遗传学实验的良好材料，雌雄同株(顶部生雄花序，中部生雌花序)，玉米粒色紫色与黄色为一对相对性状，由一对等位基因控制。某小组在育种实验中，经过精心管理和照料，得到了分别由紫色玉米粒和黄色玉米粒发育而来的植株A和植株B。为确定玉米粒色的显隐性，小组成员设想了三种授粉实验，组别、(如图)，并讨论了实验方案：同学甲认为：只进行实验即可；同学乙认为：只需同时进行实验和实验；同学丙认为：为确保一定能鉴定显隐性，可同时进行、三组实验。(1)你认为同学_(填“甲”“乙”或“丙”)的想法更合理。(2)实验步骤：步骤一：按照(1)中选择的实验设想，进行人工授粉。相对于豌豆花的人工授粉而言，该人工授粉

19、过程不需进行_操作，但操作过程中仍需将雌、雄花序在_(填“授粉前”“授粉后”或“授粉前、后”)用袋子罩住，防止混入其他花粉。步骤二：待果穗成熟，分别观察并统计各实验组别果穗上所结玉米粒的粒色。(3)实验结果及结论：若实验结果证明紫色为显性性状，则符合该结论的实验结果可能是_或_。解析：(1)由于显隐性未知，A、B植株是否是纯合子也未知，故需要经过A自交，B自交，A、B杂交才可以确定显隐性，故丙同学的想法更合理。(2)实验步骤。步骤一：人工授粉时，不需对母本进行去雄处理，但为了防止外来花粉干扰，操作过程中仍需将雌、雄花序在授粉前、后用袋子罩住。步骤二：待果穗成熟，分别观察并统计各实验组别果穗上所

20、结玉米粒的粒色。(3)实验结果及结论：若实验结果证明紫色为显性性状，则A可能是显性纯合子或杂合子，B一定是隐性纯合子，若A是纯合子，则A自交后代全是紫色，B自交后代全是黄色，AB后代全是紫色；若A是杂合子，则A自交后代紫色黄色31，B自交后代全是黄色，AB后代紫色黄色11。答案：(1)丙(2)对母本去雄(去雄)授粉前、后(3)实验：紫色黄色31、实验全为黄色、实验：紫色黄色11实验全为紫色；实验全是黄色；实验全为紫色15孟德尔曾利用豌豆的7对相对性状进行杂交实验，发现当只考虑一对相对性状时，F2总会出现31的性状分离比，于是其提出假说，作出了4点解释，最终总结出了相关的遗传定律。请以高茎(D)

21、和矮茎(d)这一对相对性状为例，回答下列问题：(1)1909年，约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为基因，后来人们又把同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为_。该对基因在减数分裂过程中分开的时间是_(不考虑交叉互换)。(2)如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传的，则F2将不会出现严格的_的性状分离比现象。(3)如果体细胞中遗传因子不是成对存在的，而是纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4个(其他假说内容不变)，则F1的表现型是_茎，F2中高茎矮茎_。(4)如果雌雄配子不是随机结合的，而是相同种类的配子才能结合(其他假说内容不变)，则F2中高茎矮茎_。如果雌雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育

22、(其他假说内容不变)，则F2中高茎矮茎_。解析：(1)同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为等位基因。等位基因在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分开而分离。(2)如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传的，则DD与Dd的表现型不同，所以F2将不会出现严格的性状分离现象，分离比为121而不是31。(3)如果体细胞中遗传因子不是成对存在的，而是纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4个，则F1的基因型为DDdd，表现型是高茎。F1产生的配子及比例为DDDddd141，F2中矮茎植株的比例为1/61/61/36，高茎植株比例为11/3635/36，所以高茎矮茎351。(4)如果雌雄配子不是随机结合的，而是相同种类的配子才能结合(其他假说内容不变)，则F2中基因型及比例为DDdd11，表现型及比例为高茎矮茎11；若雌雄配子存活率不同，含d的花粉1/2不育(其他假说内容不变)，F1产生的卵细胞有Dd11，花粉有Dd21，则F2中矮茎的比例为1/21/31/6，所以高茎矮茎51。答案：(1)等位基因减数第一次分裂后期(2)高茎矮茎31(3)高351(4)1151