2022年强化训练人教版九年级数学上册期末测评试题 卷(Ⅱ)(详解版).docx
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1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 人教版九年级数学上册期末测评试题 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、如图,G是正方形ABCD内一点,以GC为边长,作正方形GCEF,连接B
2、G和DE,试用旋转的思想说明线段BG与DE的关系()ADEBGBDEBGCDEBGDDEBG2、关于函数,下列说法:函数的最小值为1;函数图象的对称轴为直线x3;当x0时,y随x的增大而增大;当x0时,y随x的增大而减小,其中正确的有()个A1B2C3D43、如图1,矩形中,点为的中点,点沿从点运动到点,设,两点间的距离为,图2是点运动时随变化的关系图象,则的长为()ABCD4、如图,点A、B、C在O上,且ACB=100o,则度数为()A160oB120oC100oD80o5、如图,是上直径两侧的两点设,则()ABCD二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知,为半径是3的圆周上两点
3、,为的中点,以线段,为邻边作菱形,顶点恰在该圆直径的三等分点上,则该菱形的边长为()ABCD 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2、请观察下列美丽的图案,你认为既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()ABCD3、如图,抛物线过点,对称轴是直线下列结论正确的是()ABC若关于x的方程有实数根,则D若和是抛物线上的两点,则当时,4、如图,在ABC中,ABBC,将ABC绕点B顺时针旋转a度,得到A1BC1,A1B交AC于点E,A1C1分别交AC,BC于点D,F,下列结论:其中正确的有()ACDFa度BA1ECFCDFFCDBEBF5、如图,AB为O直径,弦CDAB于E,则下面结论中正确的
4、是()ACE=DEB弧BC=弧BDCBAC=BADDOE=BE第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、写出一个满足“当时,随增大而减小”的二次函数解析式_2、如图,已知P是函数y1图象上的动点,当点P在x轴上方时,作PHx轴于点H,连接PO小华用几何画板软件对PO,PH的数量关系进行了探讨,发现POPH是个定值,则这个定值为 _3、定义:由a,b构造的二次函数叫做一次函数yaxb的“滋生函数”,一次函数yaxb叫做二次函数的“本源函数”(a,b为常数,且)若一次函数yaxb的“滋生函数”是,那么二次函数的“本源函数”是_ 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密
5、 外 4、对任意实数a,b,定义一种运算:,若,则x的值为_5、准备在一块长为30米,宽为24米的长方形花圃内修建四条宽度相等,且与各边垂直的小路,(如图所示)四条小路围成的中间部分恰好是一个正方形,且边长是小路宽度的4倍,若四条小路所占面积为80平方米,则小路的宽度为_米四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、已知抛物线(1)该抛物线的对称轴为 ;(2)若该抛物线的顶点在x轴上,求抛物线的解析式;(3)设点M(m,),N(2,)在该抛物线上,若,求m的取值范围2、如图,矩形ABCD中,AB2 cm,BC3 cm,点E从点B沿BC以2 cm/s的速度向点C移动,同时点F从点C沿CD以1
6、 cm/s的速度向点D移动,当E,F两点中有一点到达终点时,另一点也停止运动当AEF是以AF为底边的等腰三角形时,求点E运动的时间3、如图,CD是O的直径,EOD=84,AE交O于点B,且AB=OB,求A的度数4、陕西某景区吸引了大量中外游客前来参观,如果游客过多,对进景区的游客健康检查、拥堵等问题会产生不利影响,但也要保证一定的门票收入,因此景区采取了涨浮门票价格的方法来控制旅游人数,在该方法实施过程中发现:每周旅游人数与票价之间存在着如图所示的一次函数关系在这种情况下,如果要保证每周3 000万元的门票收入,那么每周应限定旅游人数是多少万人?门票价格应是多少元?5、正方形ABCD的四个顶点
7、都在O上,E是O上的一点(1)如图,若点E在上,F是DE上的一点,DF=BE求证:ADFABE;(2)在(1)的条件下,小明还发现线段DE、BE、AE之间满足等量关系:DE-BE=AE请说明理由;(3)如图,若点E在上连接DE,CE,已知BC=5,BE=1,求DE及CE的长 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 -参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】根据四边形ABCD为正方形,得出BC=DC,BCD=90,根据四边形CEFG为正方形,得出GC=EC,GCE=90,再证BCG=DCE,BCG与DCE具有可旋转的特征即可【详解】解:四边形ABCD为正方形,BC=DC,BCD=90,四
8、边形CEFG为正方形,GC=EC,GCE=90,BCG+GCD=GCD+DCE=90,BCG=DCE,BCG绕点C顺时针方向旋转90得到DCE,BG=DE,故选项A【考点】本题考查图形旋转特征,正方形性质,三角形全等条件,同角的余角性质,掌握图形旋转特征,正方形性质,三角形全等条件是解题关键2、B【解析】【分析】根据所给函数的顶点式得出函数图象的性质从而判断选项的正确性【详解】解:,该函数图象开口向上,有最小值1,故正确;函数图象的对称轴为直线,故错误;当x0时,y随x的增大而增大,故正确;当x3时,y随x的增大而减小,当3x0时,y随x的增大而增大,故错误故选:B【考点】本题考查二次函数的性
9、质,解题的关键是能够根据函数解析式分析出函数图象的性质3、C【解析】【分析】先利用图2得出当P点位于B点时和当P点位于E点时的情况,得到AB和BE之间的关系以及,再利用勾股定理求解即可得到BE的值,最后利用中点定义得到BC的值【详解】解:由图2可知,当P点位于B点时,即,当P点位于E点时,即,则,,即, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ,点为的中点,,故选:C【考点】本题考查了学生对函数图象的理解与应用,涉及到了勾股定理、解一元二次方程、中点的定义等内容,解决本题的关键是能正确理解题意,能从图象中提取相关信息,能利用勾股定理建立方程等,本题蕴含了数形结合的思想方法4、A【解析】【
10、分析】在O取点,连接 利用圆的内接四边形的性质与一条弧所对的圆心角是它所对的圆周角的2倍,可得答案【详解】解:如图,在O取点,连接 四边形为O的内接四边形, 故选A【考点】本题考查的是圆的内接四边形的性质,同弧所对的圆心角是它所对的圆周角的2倍,掌握相关知识点是解题的关键5、D【解析】【分析】先利用直径所对的圆周角是直角得到ACB=90,从而求出BAC,再利用同弧所对的圆周角相等即可求出BDC【详解】解:C ,D是O上直径AB两侧的两点,ACB=90,ABC=25,BAC=90-25=65,BDC=BAC=65,故选:D【考点】本题考查了圆周角定理的推论,即直径所对的圆周角是90和同弧或等弧所
11、对的圆周角相等,解决本题的关键是牢记相关概念与推论,本题蕴含了属性结合的思想方法二、多选题1、BD 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【解析】【分析】过B作直径,连接AC交AO与E,再根据两种情况求出BD的两个长度,再求得OD,OE,DE的值连接OD,根据勾股定理得到结论【详解】点B为的中点BDAC如图点D恰再该圆直径的三等分点上BD=2OD=OB-BD=1四边形ABCD是菱形DE=1OE=2连接OCCE= 边CD=如下图 BD=4同理可得,OD=1,OE=1,DE=2,连接OC,CE=CD=故选:BD【考点】本题考查了圆心角,弧,弦的关系,勾股定理,菱形的性质,正确地作出图形是解
12、题的关键2、AB【解析】【分析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 根据轴对称图形(如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合)和中心对称图形(把一个图形绕某一点旋转180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合)的定义进行判断【详解】A选项:可以找到多条对称轴,是轴对称图形;绕某一点旋转180,旋转后的图形能够与原来的图形重合,是中心对称图形,所以符合题意;B选项:可以找到多条对称轴,是轴对称图形;绕某一点旋转180,旋转后的图形能够与原来的图形重合,是中心对称图形,所以符合题意;C选项:可以找到多条对称轴,是轴对称图形;绕某一点旋转180,旋转后的图形不能够与原来的图
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