2024春七年级语文下册 第三单元 12 台阶作业课件 新人教版.ppt

1、台阶第12课人教版 七年级下第 三 单 元答 案 呈 现温馨提示：点击进入讲评习题链接115522C基础题33C446677BCBC答 案 呈 现习题链接综合题8810109911111.下列加点字注音完全正确的一项是()A.宽敞(shn)黏性(nin)门槛(kn)泥浆(jin)B.掺水(chn)涎水(xin)着落(zhu)揩汗(ki)C.舀水(yo)胯骨(ku)凹凼(dng)摔跤(jio)D.尴尬(n)烦躁(zo)脾气倔(ju)硌脚()【点拨】本题考查字音的识记。A.宽敞(shn)chng；C.胯骨(ku)ku，凹凼(dng)dng；D.脾气倔(ju)ju；故选 B。B2.将下列词语依次填入

2、下面文段横线处，最恰当的一组是()家风，是一个家庭或家族长期以来形成并_的道德操守和处事方法。家风中蕴藏着先人所_的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人_。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个中华民族文明的基础。A.传播恪守规则B.传承保守规则C.传承恪守准则D.传播保守准则C【点拨】本题考查词义辨析。“传播”指广泛散布；“传承”指传授和继承。结合语境分析，选“传承”更恰当。“保守”指保持使不失去；“恪守”指严格遵守。结合语境分析，选“恪守”更恰当。“规则”指规定出来供大家共同遵守的制度或章程；规律，法则；“准则”指言论、行动等所依据的原则。结合语境分析，选“准则”更恰当。

3、故选 C。3.下列说法中错误的一项是()A.“小雨淅淅沥沥下个不停”中的“淅淅沥沥”是拟声词。B.“喂，你听见了没有”中的“喂”是叹词。C.“怎么了呢，父亲老了”中的“呢”是叹词。D.“那根很老的毛竹扁担受了震动，便嘎叽地惨叫了一声”中的“嘎叽”是拟声词。C【点拨】C项，“怎么了呢，父亲老了”中的“呢”是语气词。4.下列各句中标点符号使用不规范的一项是()A.古人的茶道、围棋、抚琴，都以安静功课为根柢，传递出一种深长的静思意味。B.一代名医孙思邈说：“读书三年，便谓天下无病可治；及治病三年，乃知天下无方可用。”这告诉我们实践是检验真理的唯一标准。C.中国古代的医学理论认为：人体的阴阳保持中和才

4、能取得平衡，人才不会生病，事实证明，懂得这一理论的人一般很少生病。CD.门类丰富、体系完备的博物馆是一座城市的文化家园。人们只要走进博物馆，就能欣赏自然和人文精华，从中了解城市的历史和文化，获得精神享受。【点拨】本题考查学生正确使用标点符号的能力。C项中“中国古代的医学理论认为”的内容是“人体的阴阳保持中和才能取得平衡，人才不会生病”，故冒号管到“生病”，应将“生病”后的逗号改为句号。故选 C。5.选出下列各句中没有语病的一项()A.女足健儿超越自我、实现自我进而挑战自我的拼搏姿态，总能给人以砥砺前行的追梦勇气。B.只有跟公众建立起共生共长的关系，传统文化才会焕发活力，文化传承才会薪火绵延。C

5、.“二十四节气”具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。D.位于江汉南路的江渎宫，据说是屈原的寓居之地，也是橘颂天问的作者。B6.下列关于课文的说法有误的一项是()A.台阶是李森祥的一篇小说，这篇小说围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”展开情节。B.台阶这篇小说，以第一人称的口吻讲述了“父亲”修台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求生活理想的农民形象。C.小说中的核心意象“新屋”承载着父亲在物质与精神上的双重理想，也象征着人生的使命。D.台阶的语言细腻而富有节奏感，虽是叙事写人的小说，语言却更像抒情写意的散文。C【点拨】小说中的核心意象是“台阶”，而

6、非“新屋”。7.沟通如一束阳光，可以让彼此的心温暖如春。最近，小明认为父母不够关心自己，在思想和行为上有些叛逆，令父母很头疼。脾气暴躁的父亲严厉训斥过小明几次，一时间家庭气氛有些紧张。一天，小明在自己房间里看到了这样一张纸条：“每训斥你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为重要的不是身累，而是心累。爸爸留言”小明看完之后，不禁热泪盈眶，马上扑到爸爸怀里说道：“_”假如你是小明，你会怎么说呢？把你想说的话写出来。(50 字以内)示例：爸爸，我终于懂得了你们是深深爱着我的。我以前有些表现确实很不好，爸爸我错了，我一定会改正的！8.分析本文以直不起腰的父亲为题，有什么作用？请同学们看典中点第

7、59页第8-11题。题目是贯穿全文的线索，围绕父亲变弯的腰来组织材料，使文章条理清晰。题目以小见大，父亲的腰是本文写作的主要内容。暗示了本文的主旨，表达了对辛劳一生的父亲的敬意和深深的关爱之情。【点拨】分析题目的作用，一般从线索、内容、主旨三个角度来回答。9.本文重点回顾了父亲腰变弯的原因，主要写了哪几件事？请简要概括。【点拨】作答概括文章内容题时，要先把文中相关的事件划分出段落层次，再按照人物、事件、事件的结果这三要素概括回答。父亲给窑厂当挑货郎。父亲背着“我”过河，送“我”上学。父亲在码头做工作更辛苦的装卸工。父亲在棚户区改造中干拉砖、挑砖的工作。10.赏析文中画线句子的表达效果。烈日火辣，江水粼粼，热浪滚滚。这一句运用了景物描写和夸张的修辞手法，生动形象地写出天气炎热的程度，渲染父亲工作环境的艰苦，烘托出父亲工作的艰辛和劳累，表达了“我”对父亲的疼惜和关心。11.本文中的父亲与台阶一文中的父亲形象上有很多相似之处，父亲用弯曲的腰撑起了家庭的重担。如果你发现，你父亲的腰也正在变弯，你想对他说些什么？示例：爸爸，您为了咱们这个家辛苦劳累，您辛苦了。等我长大了以后养家的任务就交给我，您好好享受一下晚年的幸福吧！