重庆市2022-2023学年高二语文上学期12月线上定时练习(Word版带解析).docx
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1、高2024届语文阶段练习答案1. D 【详解】A.“但其观点完全一致”错误。根据材料一可知,先秦诸子的言论所表达的观点不完全一致,如老子认为,“知足之足,常足矣”,庄子认为,幸福并非享乐的感觉,而是心灵的顿悟与超越,“与天和者,谓之天乐”,二者强调幸福的角度不同,但追求精神快乐的本质是相同的。B.“以平天下为根本目标”错误。根据材料一“礼记大学明确提出格物、致知、诚意、正心、 修身、齐家、治国、平天下,将个人发展放在平天下这样一个宏阔的视野里来看待”,论证的是“将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量”,并没有说要以平天下为根本目标。C.“后者危害程度大于前者”错误。根据材料二“这种物质享受
2、幸福观比前一种幸福观更为流行,为更多的人所奉行”可知,原文只说后者更为流行,没说危害大于前者。 2. C 【详解】C.“必然会导致心理上的恶性循环”错误,扩大了范围。根据材料二“把物质欲望的满足作为唯一追求,必然会导致这样的恶性循环”可知,只有“把物质欲望的满足作为唯一追求”才会必然导致心理上的恶性循环。 3. B 【详解】B.此人的幸福观强调的是物质条件的满足,与作者提倡的“通过努力奋斗而获得人的自由而全面发展”的幸福观不符。4. B 【详解】A.“可见这样痛苦的生命,毫无价值,无足可观”说法有误。小说表现了个体的消亡,梦想的毁灭,而“我”的自由追求、道德执念却启迪人们向善、爱美、有追求,应
3、是对“善”的同情及对“美”被无情毁灭的反思,即使是这样痛苦的生命也自有价值。C.“我感到绝望”说法错误,“我”并未“感到绝望”,文中写到“这里的一切与我格格不入”时,随即写道:“然而,当我抬头仰望天空,这一念头又很快消失”,所以“感到绝望”的说法不准确。D.“导致我最终不幸的根本原因”错。文中导致“我”不幸的根本原因应是社会性的,个人的行为差错只是表面原因。 5. D 【详解】D.“本篇小说按照这样的叙事结构顺叙展开”错。本篇小说的第一段始于奔跑,然后第二段就进入倒叙结构,直到“所以,我还得拼命地奔跑”才衔接上第一段的叙述,所以不是顺叙展开。 6. (1)身份的悲剧:作为一个非法移民,没有身份
4、,没有工作,没有收入,没有保障。(2)性格的悲剧:痴迷云彩,无可救药的乐观;钟爱金钱,无法自拔于金钱梦想。(3)命运的悲剧:为人正直,遭遇坎坷;遇人不善,被人误解;渴望和解,却沟通乏术;挣扎抵抗,徒劳奔逃,加剧误解。(4)社会的悲剧:社会体制不能善待弱势群体,执法者滥用暴力,以致于“我”走投无路,终于中弹。 7. (1)认为题目我的梦应声而碎更好。题目置疑,引发阅读兴趣,能真切地表现小说细节:“我”正是随着枪声应声倒地,“我”的梦也随之破灭;在情节方面,能更好地表现情节主线,可以较好地概括“我”作为一个非法移民如何由怀揣美梦而最终梦想破灭的故事主线;在人物塑造方面,在人物形象的塑造上来看,以小
5、说主人公“我”的主观视角加以表述,强化了人物的悲剧性,心地纯良却最终被无情毁灭;在主题的展示方面,这一题目能激发同情,引发对社会更深层次的思考。(2)认为题目那是你们的世界更好。在表现小说环境方面,以此为题,能更直接地揭示出造成悲剧的根源:与“我”格格不入的环境。在人物塑造方面,通过小说主人公“我”作这样的表达,将“我”置于“你们的世界”的对立面,既表现“我”对梦想破灭无可奈何的自伤自嘲,也是“我”对纯真美梦不见容于世的反讽揭露。在主题的表达方面,愤激之情表达更加充分,凸显出对不公平、不公正社会体制更强烈批判。这一题目在小说最后一句得到回应,首尾扣合,结构巧妙,表达圆融。8.D 【解析】喧宾夺
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